თუ დასაქმებული თავის სამუშაო ადგილზე რაიმე უკანონო ქმედებას ჩაიდენს, ან, პირიქით, არ მოქმედებს, დამსაქმებელს შეუძლია მოსთხოვოს მას წერილობითი ახსნა იმის შესახებ, თუ რა ხდება.

თუ თანამშრომელი არ ასრულებს თავის პირდაპირ შრომით მოვალეობებს, არღვევს საწარმოში დისციპლინას ან ყოველდღიურ რეჟიმს, მაშინ დამსაქმებელს აქვს უფლება გამოიყენოს დისციპლინური პასუხისმგებლობა ასეთ დაუდევრად დასაქმებულზე. მანამდე მან უნდა მოითხოვოს წერილობითი ახსნა დასაქმებულისგან, რომელშიც აღწერილი იქნება დასაქმებულის მიერ ასეთი ქმედების ჩადენის საფუძველი.

ახსნა-განმარტება უკეთესია ხელით დაწერილი. ეს ადასტურებს დამნაშავე თანამშრომლის ავტორობას. სასამართლო პრაქტიკა აჩვენებს, რომ ოფიციალურ დოკუმენტებზე ავტორობაზე უარის თქმის შემთხვევები, რომლებიც დაბეჭდილია კომპიუტერზე, საკმაოდ დიდია.

წერილობითი განმარტება გამოიყენება მაშინ, როდესაც საჭიროა ინციდენტის მიზეზების ნამდვილობის მტკიცება. მას შემდეგ, რაც დასაქმებულისთვის დისციპლინური სახდელის გამოყენებამდე, დამსაქმებელმა კარგად უნდა გაიგოს, რა მოხდა, მაშინ დეტალებს განმარტავს ახსნა-განმარტებაში.

თითოეულ განმარტებით ბარათში დეტალურად უნდა იყოს აღწერილი აქტის ყველა დეტალი, რათა დამსაქმებელმა ნათლად გაიგოს, მომხდარის ბრალია თუ არა მისი თანამშრომელი.
ამასთანავე, შენიშვნა შეიძლება ასევე იყოს სამართალდამცავი, როდესაც თანამშრომელი დაწვრილებით განუმარტავს დამსაქმებელს, რომ ის არ არის დამნაშავე მომხდარში.

კანონი იძლევა 2 სამუშაო დღეს ნოტის შედგენისთვის. თუ ამ პერიოდის განმავლობაში შენიშვნა არ წარუდგინეს დამსაქმებელს, საჭირო იქნება შეუსრულებლობის აქტის შედგენა. ამ შემთხვევაში ნოტის არსებობა ან არარსებობა არანაირად არ იმოქმედებს დისციპლინური სახდელის გამოყენებაზე.

დასაქმებული ვალდებულია აუხსნას დამსაქმებელს, რა იყო ამა თუ იმ საქმის ჩადენის მიზეზი. გარემოებები შეიძლება განსხვავებული ხასიათის იყოს, მაგრამ ეს ყოველივე იწვევს შრომითი დისციპლინის შემდეგ დარღვევებს:

• გვიანდება სამსახურში. მიზეზები შეიძლება იყოს მართებული ან უპატივცემულო. მაგრამ თანამშრომელმა ისინი მკაფიოდ უნდა აღწეროს. კანონში არ არის მითითებული რომელი მიზეზები არის მართებული. ამას უფროსი გადაწყვეტს. მაგალითად, სამუშაოზე მიყენებული დაზიანება ჩაითვლება დაგვიანების საფუძვლიან მიზეზად;
• მოსამსახურის მიერ მისი პირდაპირი შრომითი მოვალეობის შეუსრულებლობა ან არასრული მოცულობით შესრულება, რაც იწვევს დეპარტამენტის ან სხვა სტრუქტურული ერთეულის მუშაობის შემცირებას;
• სამუშაო ადგილის არარსებობა საფუძვლიანი მიზეზების გარეშე და შესაბამისი დოკუმენტების გარეშე;
• ტრავმების თანამშრომლის მიღება. მომხდარი დაკავშირებული უნდა იყოს თვითონ თანამშრომლის დაუდევრობასთან;
• დასაქმებულმა არ შეასრულა დამქირავებლის ან მისი უშუალო უფროსის მიერ მიცემული მითითებები. ამავე დროს, გაცემული ბრძანება არ შედის ამ თანამშრომლის მთავარ მოვალეობებში;
• თანამშრომელი იმყოფება სამუშაო ადგილზე ალკოჰოლით, ნარკოტიკებით ან ტოქსიკური ინტოქსიკაციით. ეს ფაქტი სამედიცინო დასკვნით უნდა დადასტურდეს. ის ფაქტი, რომ ”სუნი აქვს” არ დასტურდება. ამგვარი დარღვევის დასაბუთებული მიზეზები არ არსებობს, ამიტომ თანამშრომელს მხოლოდ საბრალდებო განმარტებითი ბარათის დაწერა შეუძლია;
• მოსამსახურემ არ მისცა მის უშუალო უფროსს სანდო ინფორმაცია მისთვის მინდობილ აღჭურვილობის წარმოების საქმიანობის მდგომარეობის შესახებ;
• სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების დარღვევა, რომლებიც გათვალისწინებულია ამ საწარმოში და რომლებიც გათვალისწინებულია შესაბამის მარეგულირებელ აქტში.

წერილობითი განმარტებების მოთხოვნა შეუძლიათ მხოლოდ დამსაქმებელს ან უფლებამოსილ პირს, რომელსაც აქვს გადაწყვეტილების მიღების უფლება ჯარიმების გამოყენების შესახებ. ასეთი უფლებამოსილი პირი თანამდებობაზე უნდა დაინიშნოს უშუალოდ დამსაქმებლის მიერ ან კომპანიის წევრთა საერთო კრების მიერ.

დასაქმებულს უფლება აქვს სამსახურში არ დაწეროს ახსნა-განმარტება, რადგან ეს პირდაპირ ან ირიბად ადასტურებს მის დანაშაულს ავარიაში. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, თუ თანამშრომელი უარს ამბობს, დამსაქმებელი მას დამნაშავედ ცნობს და აწესებს მას ჯარიმებამდე, სამსახურიდან გათავისუფლების ჩათვლით.
ამავე დროს, ხელმძღვანელისთვის ახსნა-განმარტებაზე უარი უნდა იყოს წერილობითი ფორმით, წინააღმდეგ შემთხვევაში, დამსაქმებელი არ დაასაბუთებს, სასამართლო განხილვის შემთხვევაში, რომ მან მოსთხოვა ახსნა-განმარტება თანამშრომლისგან, მაგრამ მან მათ არ მიაწოდა.

მაგრამ უმჯობესია დაწეროთ ახსნა-განმარტება და ყველა ფაქტი გულახდილად წარმოაჩინოთ. მაშინ არსებობს შესაძლებლობა, რომ დამსაქმებელი გაჟღენთილი გახდეს მისი დაქვემდებარებული პრობლემებით და აპატიოს მას. შედეგად, ჯარიმა არ გამოიყენება.

განმარტებითი ჩანაწერი იწერება ხელით რეგულარულ ფურცელზე ან კომპანიის ბლანკზე. იგი უნდა შეიცავდეს 2 ნაწილს:

• ფაქტობრივი არის განცხადება დაგვიანების ფაქტის შესახებ;
• ახსნა - აქ თანამშრომელი განმარტავს, თუ რატომ დააგვიანა. დოკუმენტის ამ ნაწილში თანამშრომელი ასახელებს მიზეზებსა და არგუმენტებს, რომლებსაც შეუძლიათ გაამართლონ (ან მინიმუმ ახსნან) დაგვიანების ფაქტი.

ყველა ადამიანის ცხოვრებაში ჩნდება სიტუაცია, როდესაც ის შეიძლება დაგვიანდეს სამსახურში ან არ წავიდეს სამსახურში რაიმე გარემოების გამო, რომელიც შეიძლება იყოს პატივისცემი ან უპატივცემულო, ხოლო დამსაქმებელი წერილობით ითხოვს განმარტებებს შრომის დისციპლინის დარღვევის შესახებ.

ძვირფასო მკითხველო! სტატიაში საუბარია იურიდიული საკითხების გადაჭრის ტიპურ გზებზე, მაგრამ თითოეული საქმე ინდივიდუალურია. თუ გსურთ იცოდეთ როგორ ზუსტად მოაგვარეთ თქვენი პრობლემა - დაუკავშირდით კონსულტანტს:

აპლიკაციები და ზარები მიიღება 24/7 და 7 დღის განმავლობაში.

ეს არის სწრაფი და ᲗᲐᲕᲘᲡᲣᲤᲐᲚᲘᲐ!

საოფისე მუშაობაში განმარტებითი შენიშვნა არის ოფიციალური დოკუმენტი, რომელშიც განმარტებულია შრომითი დისციპლინის დარღვევის გადაცდომის მიზეზები, რამაც დასაქმებულს მიანიჭა ჯარიმა. იგი პირობითად იყოფა საბრალდებო და განმარტებითი ხასიათის შენიშვნებად. თუ რომელი ტიპის ტიპებს გამოიყენებს თანამშრომელი ახსნა-განმარტების დაწერისას, ეს დამოკიდებულია დანაშაულის ჩადენაზე.

კანონი ადგენს

ხელოვნებაში. ფედერალური კანონის 57-ე მუხლი No90-FZ, მუხ. შრომის კოდექსის 192 და 193 შეიცავს ინსტრუქციებს, რომლებიც არეგულირებენ დამსაქმებლის მოქმედებებს წერილობითი განმარტება მოითხოვონ იმ თანამშრომლებისგან, რომლებმაც ჩაიდინეს უკანონო ქმედებები და დამნაშავეები არიან სამუშაო მოვალეობის შეუსრულებლობაში, შრომის დისციპლინის დარღვევაში და საწარმოში გათვალისწინებული სამუშაო გრაფიკის დარღვევაში. . რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია ხელოვნებაში. 27 აღნიშნავს, რომ დასაქმებულს უფლება აქვს დაწეროს ახსნა-განმარტება, რომელიც არ შეიძლება ეხებოდეს ვალდებულებას.

თუ თანამშრომელი დაარღვევს შრომის დისციპლინას არასათანადო შესრულებით ან სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებით, მაშინ დამსაქმებელს, კანონის თანახმად, უფლება აქვს მის მიმართ გამოიყენოს დისციპლინური სახდელი.

დანაშაულისათვის პასუხისმგებლობის ზომა კლასიფიცირდება შემდეგნაირად:

• შენიშვნა, რომელსაც ხშირად აკეთებენ ზეპირად;
• საყვედური, დამამძიმებელი გარემოებიდან გამომდინარე, წარმოდგენილია ზეპირად ან წერილობით;
• სამსახურიდან დათხოვნა სათანადო ფორმულირებით, მარეგულირებელი კანონით გათვალისწინებული საფუძვლებით, შრომის კოდექსი.

მაგრამ, დისციპლინური სახდელის დაკისრების უფლების გამოყენებამდე, დამსაქმებელი ვალდებულია მოსთხოვოს თანამშრომელს ახსნა-განმარტებები მისი მოქმედების საფუძვლის ახსნით, რამაც გამოიწვია ზეპირი ან წერილობითი ფორმით შრომითი ქცევის წესების დარღვევა.

წერილობითი განმარტება გამოიყენება მხოლოდ ზოგიერთ შემთხვევაში, მაგალითად, თუ შეფასდება იმ მიზეზების ნამდვილობა, რომლებიც საფუძვლად დაედო მის მოვალეობას და გამოიწვია შრომითი დისციპლინის დარღვევა. სამართალდარღვევის თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში აუცილებელია მისი ფრთხილად გააზრება, ამიტომ განმარტებითი ბარათი ამტკიცებს დეტალებს, განმარტავს საქმის დეტალებს და მენეჯმენტის ყურადღებას აქცევს თანამშრომლის მოსაზრებას, მისი ანალიზის უნარს. მიმდინარე სიტუაცია.

თუ თანამშრომელი არ წარუდგენს განმარტებით ბარათს ორი სამუშაო დღის განმავლობაში, მაშინ მოქმედი კანონმდებლობის ინსტრუქციის შესაბამისად, დგება შეუსრულებლობის აქტი, რომელიც არ გახდება დაბრკოლება შესაფერისი დისციპლინური სახდელის გამოყენებისთვის. დამსაქმებელი.

პერსონალის რაოდენობა უნდა გამოითვალოს საჭიროების შემთხვევაში. იხილეთ როგორ უნდა შედგენა

ხელმძღვანელის მინიჭების მახასიათებელი უნდა შეიცავდეს დადებით ინფორმაციას. დაწვრილებით

გარემოებები

მოსამსახურე ვალდებულია აუხსნას მიზეზები, რამაც აიძულა მას ჩაიდინა ამა თუ იმ დანაშაული, რომელიც ეხებოდა სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულების მოთხოვნების შეუსრულებლობას.

გარემოებები განსხვავებული ხასიათისაა, მაგრამ ეს ყველაფერი იწვევს შრომითი დისციპლინისა და რუტინული რეჟიმის გარკვეულ დარღვევას:

• სამსახურში დაგვიანება მოქმედი ან დისკრედიტაციული მიზეზით, აუცილებელია მიზეზის კუთვნილების მკაფიოდ განსაზღვრა;
• პირდაპირი ფუნქციური მოვალეობების შეუსრულებლობა ან მათი შესრულება არა მოვალეობების მოთხოვნების შესაბამისად, მაგალითად, სამუშაო არ შესრულებულა ხარისხობრივად, შესაბამისად, მას არ მოაქვს კარგი შედეგები;
• სამუშაო საათებში სამსახურში არყოფნა სათანადო დოკუმენტაციის გარეშე, რომელიც ამართლებს მის არასათანადო საქციელს, დასაქმებულის დაავადების დამადასტურებელი სამედიცინო ცნობა შეიძლება იყოს დამხმარე დოკუმენტის ფუნქცია;
• დამსაქმებლის ქონების დაზიანება, რომელიც ასოცირდება სამუშაო მოვალეობის შესრულების დაუდევრობით;
• დამსაქმებლის მიერ გაცემული ბრძანების შეუსრულებლობა, რომელიც არ შედის დასაქმებულის პირდაპირ მოვალეობებში;
• სამსახურში ყოფნა ალკოჰოლის, წამლებისა და ტოქსიკური ნივთიერებების ზემოქმედებით გამოწვეული ინტოქსიკაციის პირობებში, რაც გამოიწვევს შრომის დაცვის წესების შესრულებაზე ნაკისრი ვალდებულებების შეუსრულებლობას;
• უმაღლესი მენეჯმენტისათვის საწარმოს წარმოების საქმიანობის შესახებ საიმედო ინფორმაციის მიწოდება, რაც იწვევს ეკონომიკურ მოშლას;
• საწარმოში გათვალისწინებული სიცოცხლის უსაფრთხოების წესების დარღვევის შემთხვევაში.

მიუხედავად გარემოებისა, როდესაც თანამშრომელი ახსნის განმარტებით ბარათს თანდართულ დამამტკიცებელ დოკუმენტებს, ეს არბილებს არასათანადო საქციელთან დაკავშირებით მიღებულ გადაწყვეტილებას.

ვის აქვს მოთხოვნის უფლება?

რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის მოქმედი კანონმდებლობისა და დებულებების თანახმად, მხოლოდ დამსაქმებელს აქვს განმარტების მოთხოვნის უფლება. მას უნდა ჰქონდეს საწარმოს ხელმძღვანელის ან ხელმძღვანელის მიერ უფლებამოსილი პირის თანამდებობა, გარკვეული პერიოდის განმავლობაში დამტკიცებული საწარმოს ბრძანებით.

განმარტებითი წერილის დაწერის მოთხოვნა წარმოადგენს თანამშრომლის დისციპლინური პასუხისმგებლობის საკითხის დაყენებას სამუშაო ადგილზე და საწარმოს ტერიტორიაზე.

განმარტებები ეხმარება დამსაქმებელს გაარკვიოს გარემოებები, რის გამოც მოხდა არასწორი საქციელი, დასაქმებულის ბრალეულობის ხარისხი. დამსაქმებელი, რეალისტურად აფასებს სიტუაციას, იღებს გადაწყვეტილებას დისციპლინური სახდელის შესაბამისი ზომის, მისი მიღების აუცილებლობის შესახებ.

თანამშრომელი ვალდებულია უპასუხოს?

დასაქმებულს უფლება აქვს უარი თქვას ახსნა-განმარტების წერილის დაწერაზე, რადგან ეს პირდაპირ ან ირიბად ადასტურებს მის დანაშაულს. მაგრამ ხშირად საუკეთესო ვარიანტი შეიძლება იყოს განმარტებითი მემორანდუმის წარდგენა, რომ თავიდან იქნას აცილებული უფრო მკაცრი ჯარიმები ჯარიმების ან სამსახურიდან გათავისუფლების სახით.

თანამშრომელი, რომელმაც მიიღო ოფიციალური წერილი, რომელშიც აცნობეს განმარტების მოთხოვნის მოთხოვნის შესახებ, პასუხობს მას, მიუხედავად იმისა, თუ რა გადაწყვეტილებას აირჩევს: ”დაწერეთ ახსნა-განმარტება.

თუ იგი არ აპირებს მის დაწერას, მან უნდა აცნობოს დამქირავებელს უარი. ნებისმიერ შემთხვევაში, განმარტებითი ბარათის დაწერაზე უარი არ ითვლება სამართალდარღვევად.

დასაქმებულისგან განმარტებითი ბარათის დაწერა

საკანონმდებლო აქტები არ შეიცავს მითითებებს განმარტებითი ფორმის შესახებ, მათში არ არის მოცემული ერთიანი ფორმები, მაგრამ არსებობს გარკვეული წესები, რომლის მიხედვითაც იგი დგება.

განმარტებითი ტექსტის შედგენის წესების დაცვა საშუალებას გაძლევთ სწორად ჩამოაყალიბოთ მისი შინაარსი, რომ ისარგებლოთ ამით. იგი შედგენილია A4 ფურცელზე GOST– ის დებულებების შესაბამისად, გამოქვეყნებულია ნომერზე R-6.30-2003.

მისი წერისთვის გამოიყენება ბიზნესის სტილი. დოკუმენტის "თავში" კეთდება ჩანაწერი იმის შესახებ, თუ ვის მიმართავენ მას და ვისგან მოდის, როგორც წესი, იგი იწერება გენერალური დირექტორის სახელით. მასში მითითებულია დეპარტამენტის სახელი, სადაც თანამშრომელი მუშაობს, სრული სახელი. თანამდებობა, ხელმოწერილი და დათარიღებული.

"სათაურიდან" გარკვეულ მანძილზე, ფურცლის შუაში რამდენიმე დაკარგული ხაზის შემდეგ, იწერება დოკუმენტის სახელი. გარდა ამისა, განმარტებების ტექსტი იწერება თვითნებური ფორმით, აკვირდება წინადადებების სისწორეს, წიგნიერებას, ორთოგრაფიული და პუნქტუაციური შეცდომების გარეშე.

ახსნა-განმარტების თანამშრომელი უნდა შედგებოდეს დეტალური აღწერილობის შესახებ ყველა იმ გარემოებაში, რამაც გამოიწვია დანაშაულის ჩადენა, მისი უმოქმედობის შემთხვევაში, მიზეზები, რის გამოც მან არ გამოავლინა აქტივობა.

იგი უნდა შეიცავდეს:

• დასაქმებულის ქცევის შეფასება განხორციელებული ქმედებების კანონიერებასთან დაკავშირებით ან გამოვლენილი უმოქმედობა, რაც ხსნის მუშაობის დარღვევას ან მასზე დაკისრებული ფუნქციური მოვალეობების უსამართლო შესრულებას და მოცემული არგუმენტების შესაბამისობას;
• დანაშაულის აღიარება ან არ აღიარება;
• გარემოებები, რომლებიც თან ახლავს უკანონო ქმედებებს;
• დასაქმებულის დამოკიდებულება მისი ბრალის მიმართ, დამსაქმებლის ნეგატიური შედეგებისადმი;
• დასაქმებულის მოსაზრება დამსაქმებლის მიერ შრომის დისციპლინის შეუსრულებლობის გამო მისი პასუხისგებაში მიცემის შესახებ.

ახსნა-განმარტება წერია ხელით, მაგრამ ზოგიერთ შემთხვევაში, მაგალითად, თუ ხელნაწერი არ არის გასაგები, დასაშვებია მისი აკრეფა კომპიუტერზე, დამსაქმებლის თანხმობის საფუძველზე.

იხილეთ ვიდეო, თუ როგორ წარმოადგინა მზაკვრად დიზაინერმა განმარტებითი:

როგორ მოითხოვოთ?

ახსნა-განმარტების მოთხოვნის პროცედურისას დამსაქმებელმა უნდა დაასაბუთოს თარიღი, როდესაც მან ახსნა-განმარტება მოითხოვა.

ოფიციალური დოკუმენტი, რომელიც შედგენილია გამავალი წერილების ფორმაზე და სახელწოდებით "მოთხოვნა", რომელსაც ხელს აწერს საწარმოს ხელმძღვანელი ან საწარმოსთვის ბრძანებით უფლებამოსილი პირი, თარიღის მითითებით, თანამშრომელს აძლევს უფლებას განმარტოს მიზეზები არასათანადო საქციელისთვის.

მასში მითითებული თარიღი ეხმარება თანამშრომელს განსაზღვროს ახსნა-განმარტების შეტანის ვადა. ზოგიერთ შემთხვევაში, თანამშრომელი ეგზავნება წერილს ხელმოწერის წინააღმდეგ, კეთდება შენიშვნა, რომ მოთხოვნა მიღებულია.

თუ თანამშრომელი უარს ამბობს მოთხოვნის მიღებაზე, მაშინ დგინდება მისი თხოვნის მიღებაზე უარის თქმის აქტი. მაგრამ არავითარ შემთხვევაში დამსაქმებელმა არ უნდა აიძულოს დასაქმებული დაწეროს, რადგან ასეთი ქმედება უკანონოდ ითვლება. იძულება იწვევს დავის საკითხს შრომითი კომისიის წინაშე ან სასამართლოში თანამშრომლის მიერ შეტანილ სარჩელზე.

ვადები

განმარტებითი ბარათის წარდგენის დრო დამოკიდებულია იმ ვადაზე, რომლის დროსაც გამოიყენება დისციპლინური სახდელი, როგორც ეს აღნიშნულია არსებულ კანონმდებლობაში. თუ შრომის კოდექსში მითითებული ვადები გავიდა, მაშინ ჯარიმა არ გამოიყენება.

დამსაქმებელს უფლება აქვს მოითხოვოს განმარტებითი ბარათის მიწოდება არაუგვიანეს ვადისა, რომლის ხანგრძლივობაა ერთი კალენდარული თვე მას შემდეგ, რაც შეიტყო დისციპლინური გადაცდომის შესახებ და მოხდა აქტის შედგენა მომხდართან დაკავშირებით, გარდა დღეებისა. როდესაც თანამშრომელი ავად იყო, შვებულებაში იმყოფებოდა, დრო, რომელიც საჭიროა წარმომადგენლობითი ორგანოს განსახილველად.

6 თვის შემდეგ, პრინციპში, დისციპლინური პასუხისმგებლობის ზომების მიღება არ შეიძლება. თუ საწარმოს წარმოების საქმიანობის ფინანსური საკითხების შემოწმებისას დაფიქსირდა დარღვევები, აუდიტის, აუდიტის ჩატარების დროს, სასჯელის წარდგენის ვადაა ორი წელი, დარღვევის დღიდან. კანონმდებლობით დადგენილია სასჯელის დაკისრების მკაფიო პირობები, ამიტომ, მათი მოქმედების ვადის გასვლის შემდეგ, დამსაქმებლის ნებისმიერი ქმედება ჯარიმის დაკისრების შესახებ, განმარტების მოთხოვნის ჩათვლით, უკანონოდ ითვლება.

შრომის კოდექსის დებულებების შესაბამისად, დასაქმებულს ეძლევა ორი სამუშაო დღე განმარტებით წერილის დასაწერად.

მას განმარტებებისთვის გამოყოფილი პერიოდი იწყება ახსნა-განმარტების მოთხოვნის მომენტიდან. მაგალითად, დამსაქმებელმა დასაქმებულისგან მოსთხოვა ახსნა-განმარტებას დასაქმებულისგან 28 ნოემბერს სამუშაო დღის განმავლობაში. მოქმედი კანონმდებლობის თანახმად, დასაქმებულს ორი სამუშაო დღე აქვს განმარტებების დასაწერად, ამიტომ განმარტებითი წერილის წარდგენის ბოლო ვადა დგება 1 დეკემბერს. მაგრამ დამსაქმებლის მოთხოვნა, რომელიც გამოცხადდა სამუშაო დღის ბოლოს, აგრძელებს ვადას 3 დეკემბრამდე, რადგან შაბათი და კვირა შვებულებაა დასაქმებულის სამუშაო გრაფიკის შესაბამისად, ხოლო ვადა, რომელიც განმარტავს მითითებებს ხელოვნებაში. 193 TC იწყება მხოლოდ ახსნის მოთხოვნის შემდეგ.

სად გამოიყენება?

დამსაქმებელმა, ახსნა-განმარტების შენიშვნა რომ მიიღო, გადასცემს მას ოფისში, სადაც იგი დარეგისტრირებულია იმ წესით, რომელიც დადგენილია საწარმოში შიდა დოკუმენტების რეესტრში.

დისციპლინის დარღვევისა და დასაქმებულის მიერ გადაცდომის ჩადენის საქმის მასალებს საწარმოს ხელმძღვანელი განიხილავს, საჭიროების შემთხვევაში, პროფკავშირის კომიტეტმა ან კომისიამ, რის შემდეგაც მიიღება გადაწყვეტილება ამ მოვლენის შესახებ.

გაკეთებულია განმარტებითი შენიშვნა გადაწყვეტილების შესრულების შესახებ. იგი შეტანილია დასაქმებულის პირად საქმეში შენახვის მიზნით, რომლის ვადა დამოკიდებულია ჩადენილი სამართალდარღვევის დამამძიმებელ მიზეზებზე.

რა მოხდება, თუ თანამშრომელი უარს ამბობს განმარტებითი წერილის დაწერაზე?

სამყაროს სტაციონარულობის იდეა, როგორც ისტორიული გამოცდილება გვიჩვენებს, ძალიან მიმზიდველია, ალბათ, აზროვნების ინერციაზეა დაფუძნებული. ადამიანი ეჩვევა დაბალ სიჩქარეს. ადამიანის სიცოცხლისა და კაცობრიობის საზღვრებშიც კი არ შეინიშნებოდა ცვლილებები კოსმოსურ სისტემების უმეტესობაში. ამიტომ, როდესაც სპექტრალური ხაზების წითელ გადაადგილებაზე დაკვირვების მტკიცებულება გამოჩნდა, არაერთი მცდელობა მოჰყვა ხაზის გადაადგილების ახსნის მოწოდებას, გარდა დოპლერის ეფექტისა. ბევრ ავტორს სურს თავიდან აიცილოს დოპლერის ეფექტის კონცეფცია და გალაქტიკების ორმხრივი მანძილი. სამყაროს გაფართოება ძალიან გრანდიოზულია. არ განვითარებადი სამყაროს იდეა ბევრად უფრო ნაცნობი და ”მშვიდი” ჩანდა. აქედან გამომდინარე, უამრავი მცდელობა დაიცვას სამყაროს სტაციონარულობა, "კოსმოლოგიური წითელი გადაადგილების" კიდევ ერთი ახსნა. სამწუხაროდ, ასეთი მცდელობები ზოგჯერ დღესაც ხდება.

ეს განმარტებები ისარგებლებს იმ ფაქტით, რომ ცვლა სინამდვილეში წითელია. თუ 1010 წლის შემდეგ წითელი ცვლა შეიცვლება იისფრად; მაშინ ეს განმარტებები ავტომატურად გაქრება. მაგრამ ახლა, ნებისმიერ შემთხვევაში, სპექტრული ხაზების ცვლა შეესაბამება კვანტის ენერგიის შემცირებას, ანუ ენერგიის ნაწილის დაკარგვას კვანტურით შორეული ობიექტებიდან ხმელეთის დამკვირვებლისკენ მიმავალ გზაზე.

ამასთან დაკავშირებით ჩნდება კითხვა: რამდენად ერთმნიშვნელოვანია წითელი გადასვლის, როგორც დოპლერის ეფექტის ინტერპრეტაცია? ხომ არ შეიძლება სხვა ფიზიკურმა მიზეზმა გამოიწვიოს სინათლის კვანტების - ფოტონის გაწითლება? ახსნის მცდელობის პირველი ვერსია ემყარება ზოგადი ფარდობითობის გრავიტაციულ წითელ ცვლას. ზოგადი ფარდობითობით, ცნობილია, რომ მსუბუქი კვანტები წითლდება, როდესაც ისინი უფრო დიდი გრავიტაციული პოტენციალის რეგიონიდან პატარამდე ვრცელდებიან. მაგალითად, დედამიწის ზედაპირზე ქვევიდან ზემოდან კვანტები წითლდება. ეს ეფექტი იზომება ლაბორატორიულად. კვანტები ზემოდან ქვემოთ მოძრაობენ უფრო იისფერი ხდება.

ამასთან, ძლიერ გრავიტაციულ ველში კვანტის შეწითლებული ეფექტი არანაირად ვერ ხსნის კოსმოლოგიურ წითელ ცვლას. ეს ნათელია ამ თავის მე -5 პუნქტში განხილული განხილვიდან. პირველი, ეფექტი არის ძალიან სუსტი ჰომოგენურ სამყაროში ამჟამად სიმკვრივეში. მეორეც, გადაადგილება პროპორციულია მანძილის კვადრატისა და არა პირველი ხარისხი, როგორც ეს ხდება ჰაბლის კანონში, და, მესამე, რაც მთავარია, მას აქვს სხვა ნიშანი - გადაადგილება

უნდა იყოს მეწამული და არა წითელი! მართლაც, ეს პირდაპირ ჩანს ფორმულიდან (3.5.10).

რა თქმა უნდა, კვანტების სიხშირის გრავიტაციული ცვლილება მხედველობაში მიიღება კოსმოლოგიური წითელი გადასვლის თეორიის ზუსტ ფორმულებში და ამის გარკვევით მეტყველებს მე -5 განყოფილების ფორმულები. ამასთან, ეს არის მეორე რიგის ეფექტი სიმცირისა. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს არ არის მთავარი წითელ გადასვლაში.

ხშირად, წითელი გადასვლის ასახსნელად, გამოითქვა მოსაზრებები კვანტების „დაბერების“ შესახებ, კვანტებით ენერგიის დაკარგვის ზოგიერთი მექანიზმის შესახებ, სივრცეში მათი გავრცელებისას. ორი შესაძლო ახსნა იყო:

1. კვანტი წყაროდან დამკვირვებლისკენ მიმავალ გზაზე ურთიერთქმედებს გალაქტიკურ მატერიასთან და აძლევს მას თავის ენერგიის ნაწილს.

ასეთი განმარტება დაუყოვნებლივ უარყოფს, რადგან ურთიერთქმედებას გაფანტვის ხასიათი უნდა ჰქონდეს. ენერგიის გამოყოფას თან ახლავს იმპულსის გადატანა. ამ შემთხვევაში, ზოგადად, უნდა შეიცვალოს კვანტის მიმართულებაც, რამაც უნდა გამოიწვიოს წყაროს სურათის დაბინდვა. გამოცდილებაში ასეთი ეროზია არ არის.

2. კვანტი სპონტანურად იშლება. მაგალითად, ის გამოყოფს წყვილი ნეიტრინოს - ანტინეიტრინო, რაც მათ ენერგიის მცირე ნაწილს აძლევს. ენერგიისა და იმპულსის შენარჩუნების კანონების თანახმად, კვანტს შეუძლია გამოყოს მხოლოდ ნაწილაკები, რომელთა ნულოვანი ტოლია დანარჩენი მასა, უფრო მეტიც, ნაწილაკები იფრინებენ ფოტონის ფრენის მიმართულების პარალელურად.

ამასთან, ბრონშტეინმა (1934) აჩვენა, რომ ასეთი პროცესი, თუ ის არსებობდა, ლაბორატორიულ ექსპერიმენტებში დიდი ხნის განმავლობაში შეინიშნებოდა. ბრონშტეინმა აჩვენა, რომ კვანტის სპონტანური დაშლის ალბათობა უნდა იყოს უკუპროპორციული სიხშირისა.

ბრონშტეინის დასკვნა გამომდინარეობს შემდეგი მოსაზრებებიდან. მოდით გავიხსენოთ სპონტანურად დაშლილი ნაწილაკის, მაგალითად მეზონის, ცნობილი დამოკიდებულება სიცოცხლის ხანგრძლივობასა და ენერგიას შორის.

მოდით იყოს სიცოცხლის meson დანარჩენი. მაშინ, თუ ის მოძრაობს V სიჩქარით, მისი სიცოცხლეა

მოძრავი მეზონის ენერგია არის

სადღაც - მესონის მასა.

კვანტური დაშლის ალბათობა უკუპროპორციულია სიცოცხლის ხანგრძლივობისა და ენერგია აქედან ვხვდებით

ეს არის ბრონშტეინის ფორმულა. ლორენცის უცვლელობის პრინციპის თანახმად, ეს ფორმულა უნივერსალურია როგორც მეზონებისთვის, ასევე ფოტონებისთვის.

მაგრამ თუ ფოტონის დაშლის ალბათობა სინამდვილეში საპირისპირო პროპორციული იქნებოდა სიხშირის, მაშინ რადიოტალღების კვანძი განსაკუთრებით სწრაფად იშლებოდა. მსგავსი არაფერი შეიმჩნევა. რადიოსიხშირის ტალღების წითელი გადაადგილება ზუსტად იგივეა, რაც ოპტიკური. ეს პირდაპირ გადამოწმდა შორეულ გალაქტიკებში სმ რადიო ხაზის დაკვირვებით.

ამ მოსაზრებების მიუხედავად, კვანტური დაბერების ჰიპოთეზის სპეციფიკური ვერსია ახლახანს შემუშავდა პეკერის, რობერტსისა და ვიგიეს მიერ (1972). მათ სჯერათ, რომ ფოტონები კარგავენ ენერგიას, როდესაც სხვა ფოტონები იფანტებენ. შუა გალაქტიკური ობიექტებისთვის, ვივარაუდოთ, რომ რელიქტური გამოსხივების გაფანტვა გარკვეულ როლს ასრულებს. ვიგიე გულისხმობს ავტორებს, რომლებიც ირწმუნებიან, რომ მზის დისკოს მახლობლად გასული სხივები წითელ ცვლას განიცდიან, რაც მზის ტემპერატურაზე გამოსხივების სიმკვრივის შესაბამისად გაძლიერებულია.

ეს დაკვირვებები სიზუსტის ზღვარზეა და ამიტომ არ არის დადასტურებული. მეორეს მხრივ, კვანტური ელექტროდინამიკა უარყოფს ფოტონების ასეთი ურთიერთქმედების შესაძლებლობას. გამონაკლისის გარეშე, კვანტური ელექტროდინამიკის ყველა წინასწარმეტყველება ეთანხმება ექსპერიმენტს და, შესაბამისად, ვეგირის ჰიპოთეზას ვერ დავეთანხმები. ასე რომ, წითელი გადასვლისთვის მისაღები ახსნა არ არსებობს, გარდა გაფართოებული სამყაროს იდეისა. ჩვენ კიდევ ერთხელ ხაზს ვუსვამთ, რომ წითელი გადასვლის გაზომვის გარეშე, უკვე მექანიკის განტოლებებიდან გამომდინარეობს, რომ მატერიის ჰომოგენური განაწილება უნდა იყოს არასტაბილური (იხ. § 2, თავი 1) და გალაქტიკების სპექტრის წითელი გადასვლა, რაც არის დოპლერის ეფექტი, ამას ადასტურებს.

არსებობს სამეცნიერო განმარტება კონფორმიზმის შესახებ. ჩვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენი აზრი ემთხვეოდეს უმრავლესობის, ან, სულ მცირე, ჩვენთვის მნიშვნელოვან ჯგუფის აზრს. ყველაზე ცნობილი და დიდი ხნის მაგალითია სოლომონ ასხის ისტორია და სამი სტრიქონი. თქვენ ეკრანზე აჩვენეთ სამი ხაზი და უნდა თქვათ, რომელია ყველაზე გრძელი. მაგრამ თქვენს წინაშე რამდენიმე მატყუარა იხვია, რომლებსაც ეკითხებიან რომელი ხაზია ყველაზე გრძელი და ისინი ყველა ამბობენ: "საშუალო". თქვენ ხედავთ, რომ სინამდვილეში ყველაზე გრძელი ხაზი - მაგალითად, სწორი. მაგრამ ძალიან სავარაუდოა, რომ საგანი, როგორც წესი, ზოგიერთ ტესტში პასუხს გასცემს უმრავლესობას. იმის გამო, რომ ასი ათასი ზაზუნა ვერ იქნება არასწორი. იმის გამო, რომ ისინი, როგორც ჩანს, ხედავენ იმას, რასაც სუბიექტი ვერ ხედავს. იმის გამო, რომ ის ასე უფრო მშვიდი და ნათელია.

სოლომონ ეშის ექსპერიმენტები განხორციელდა მრავალი სხვადასხვა მოდიფიკაციით. კერძოდ, აჩვენა, რომ თუ არსებობს ადამიანი, რომელიც არ ეთანხმება უმრავლესობას, ხალხს გაუადვილებს უმრავლესობის დაცვას. მაშინაც კი, თუ ეს ადამიანი არასწორ პასუხს გასცემს და ამბობს, რომ გრძელი ხაზი არის სწორი ან მარცხენა, თუმცა ეს ეწინააღმდეგება სწორ პასუხს. ისინი ხედავენ, რომ შესაძლებელია არ ეთანხმებიან და იწყებენ საკუთარი თავის ფიქრს. ამას ფსიქოლოგია დიდი ხნის განმავლობაში იკვლევდა.

დღეს ექსპერიმენტული ფსიქოლოგები მთის ცოდნას თხრიან იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს ადამიანის ქცევა, ერთი მხრივ, და ნეირომეცნიერები, მეორე მხრივ. მაგალითად, HSE– ში არის ისეთი პროფესორი, ვასილი კლიუჩარევი, რომელიც სწავლობს თუ როგორ იჩენს თავს კონფორმიზმი. მისი ექსპერიმენტების პარადიგმა ასეთია: პირველი, ის მონაწილეებს აჩვენებს გოგონების ფოტოებს და მათ უნდა შეაფასონ, არიან ეს გოგონები ლამაზი თუ არა; ის შემდეგ გვიჩვენებს, თუ როგორ აფასებდნენ გოგონებს ექსპერიმენტის სხვა მონაწილეები. შედეგად, ნაჩვენებია, რომ ადამიანები ნაკლებად აქტიურობენ სიამოვნების ცენტრში, თუ მათი შეფასება განსხვავდება უმრავლესობის შეფასებისგან.

შემდეგ ვასილის ბრიტანელმა კოლეგებმა გამოიყენეს მსგავსი სისტემა ოდნავ უფრო დეტალური სამუშაოსთვის: მათ პირველად აჩვენეს ხალხის გოგონების ფოტოსურათები, შემდეგ კი თქვეს, რომ სხვები ამას სხვაგვარად აფასებენ. ამის შემდეგ სუბიექტებს გასეირნების უფლება მისცეს, შემდეგ კი ისევ აჩვენეს იმავე გოგონების ფოტოები. ბევრი ფოტოსურათი იყო, დაახლოებით ერთნახევარი. არავის ახსოვდა, როგორ აფასებდა მან მანამდე გოგონები, მაგრამ ამჯერად მათი რეიტინგები უფრო ახლოს იყო იმ შეფასებებთან, რასაც, სავარაუდოდ, სხვები აძლევდნენ.

გარდა ამისა, ამ ექსპერიმენტში შეფასდა ბირთვი ბირთვის აქტივობა იმ მომენტში, როდესაც ლამაზ სახეს ვუყურებთ. რადგან, როდესაც ლამაზ გოგონას ვუყურებთ, პრინციპში, სიამოვნების ცენტრის საქმიანობა იზრდება. ასე რომ, აქტივობა გაიზარდა, როდესაც სუბიექტმა მიიღო ინფორმაცია, რომ საზოგადოება ამ გოგონას ლამაზად თვლის. ანუ, მათ პასუხი არ გასცეს ისე, როგორც ფიქრობენ, რათა უფრო ახლოს ყოფილიყვნენ უმრავლესობას - მათ შეცვალეს საკუთარი იდეები სილამაზის შესახებ იმის შესაბამისად, თუ როგორ მიიღება იგი აქ.

ერთი მეცნიერი ვარაუდობს, რომ დამნაშავეა "პლაზმური მორევის ფენომენი", ატმოსფერული აშლილობის მანამდე უცნობი ფორმა, რომელიც დაკავშირებულია ელექტრულ ეფექტებთან. პლაზმური მოქმედება მის მიერ აღწერილია, როგორც "ჰაერის სწრაფად მორევის კლუბი", რომელიც ძლიერ დატვირთულია ელექტროენერგიით, რაც ასწორებს მარცვლეულის ველებს. მაგრამ გაუგებარი რჩება, თუ როგორ შეუძლია გრიალ ქარს შექმნას ასეთი რთული ფორმები შედარებით მცირე ფართობზე.
ნახვის ძიებაში ასევე ჩაერთო იაპონელი მეცნიერების ჯგუფი, ფიზიკოსის იოში-ჰიკო ოცუკის ხელმძღვანელობით. ოცკიმ თქვა, რომ პურები გლუვდება ატმოსფერული მიკროტალღური ღუმელებისგან წარმოქმნილი ცეცხლოვანი ბურთებით; მან მოახერხა ასეთი წრიული წარმონაქმნების მიღება როგორც ლაბორატორიულ პირობებში, ისე კომპიუტერზე, რომელიც დაპროგრამებულია მაღალენერგეტიკული ბურთულიანი ელვის სიმულაციისთვის. ოცუკის ნამუშევარი იმდენად შთამბეჭდავი იყო, რომ ინგლისურმა ჟურნალმა Nature გამოაქვეყნა მისი კვლევის შედეგები და ამან ბევრი მიიჩნია, რომ საიდუმლო საბოლოოდ მოგვარდა.
სხვები პასუხის მისაღებად პარანორმალური აღმოჩნდა.

ახსნა პარანორმალური სამყაროში?

სავსებით გასაგებია, რომ უცხოპლანეტელები ხშირად ასახელებენ ამ უცნაური წრეების წარმოშობის დამნაშავეს. ერთ-ერთი თეორიის თანახმად, რომელიც დიდ ბრიტანეთში გამოჩნდა, პური დაახმარა სწორედ უზარმაზარი დედა გემიდან ჩამომავალმა მოწყობილობებმა, რომლებიც ახლომახლო სტოუნჰენჯს ეწვივნენ. უცხოპლანეტელები ამ ადგილს იზიდავს ზოგიერთი მითიური სამყაროს ძალებით, რომელსაც სავარაუდოდ ფლობს ძველი ქვის კონსტრუქცია. პარანორმალური მკვლევარების აზრით, უცხოპლანეტელები ცდილობენ თავიანთი გზავნილის დატოვებას.
ნებისმიერ შემთხვევაში, ერთი კანადელი ფერმერი ირწმუნება, რომ მან დაინახა ის, ვინც მინდორში დატოვა წრეები და ისინი უცხოპლანეტელები იყვნენ. ედვინ ფური მიწას ხნავდა, როდესაც შემთხვევით მაღლა აიხედა, დაინახა ხუთი პრიალა, თეფშის მსგავსი ობიექტი, რომლებიც მიწის გარშემო თვრამეტი სანტიმეტრით შემოდიოდნენ. მან ორი საათის განმავლობაში უყურა მათ, სანამ ისინი საბოლოოდ გაქრნენ. შემდეგ მან დაინახა, რომ მინდორზე ხუთი წრე გამოჩნდა.

მოსავლის წრეები ხუმრობაა?

რამდენიმე წლის წინ, ორმა კაცმა, დევიდ ჩორლიმ, შემდეგ სამოცდაორმა და დუგლას ბოუერმა, რომელიც სამოცდაშვიდას მიუახლოვდა, თქვეს, რომ ისინი დიდ ბრიტანეთში აკეთებდნენ მოსავლის წრეებს. მათ ცამეტი წლის განმავლობაში იმოგზაურეს ინგლისის სამხრეთით და თითოეულმა მზარდმა სეზონმა შექმნა ოცდახუთიდან ოცდაათი ასეთი წრე. ორმა თქვა, რომ მათმა ნამუშევრებმა მთელ მსოფლიოში მიმდევრები იპოვნეს და ბევრმა ადამიანმა ისწავლა ასეთი წრეების გაკეთება.
როგორ გააკეთეს ეს დევიდმა და დუგლასმა? Ძალიან მარტივი. თავდამსხმელებმა პირველ რიგში შეადგინეს მათთვის საჭირო სტრუქტურის მასშტაბური ნახაზი. შემდეგ ჩორლი და ბოუერი ხორბლის მინდორში წავიდნენ თავიანთი აღჭურვილობით: ოთხი ფუტის დაფა, თოკის ხვია და ბეისბოლის თავსახური მავთულხლართის საშუალებით, რომელიც ხედვის საშუალებით მსახურობდა. დანიშნულ ადგილის ცენტრში მდგომმა ბაუერმა თოკის ერთი ბოლო გამართა. მეორე ბოლო დაფაზე იყო მიბმული, რომელიც მან ჩორლის მუხლების დონეზე აიღო. ის წრეზე დადიოდა ბოუერის გარშემო და ფრთხილად აყრიდა ხორბალს. უკეთესობისა და იუმორის შესანიშნავი გრძნობის ღირსი, ორი "ლანდშაფტის მხატვარი" მილიონობით ადამიანს ატყუებს წლების განმავლობაში.
ამასთან, საკითხის სხვა ექსპერტები ყოყმანობდნენ: ”ჰეი, მოიცადე, არც ისე ჩქარა”. შესაძლოა, ეს მოტყუების ამბავი თავისთავად ხუმრობაა. რაც შეეხება აშშ-ს, კანადასა და სხვა ქვეყნების წრეებს? გარდა ამისა, როდესაც ჟურნალისტებმა ჩორლისა და ბოუერს სთხოვეს გამოეჩინათ თავიანთი ხელოვნება, მათ მიერ შექმნილი წრე უფრო ნაკლებად სწორი აღმოჩნდა, ვიდრე ჰემპშირში ან ვილტშირში. გარდა ამისა, მცენარეთა ღეროები გატეხილი იყო, რაც არასოდეს ხდება გათლილ მინდვრებში.
ერთ-ერთი საეჭვოა ჰელიფაქსის დალჰუსის უნივერსიტეტის ფიზიკის ყოფილი ასოცირებული პროფესორი დოქტორი ტერი მიდენ; ის ხელმძღვანელობს მოსავლის წრის სასწავლო ჯგუფს, სახელწოდებით CERES. ის ამბობს, რომ არსებობს მტკიცებულებები, რომ წრეებს წარმოშობის მიზეზი აქვთ ქარის მორევები, რომლებიც წარმოიქმნება მთების გასწვრივ გასვლისას. საჭიროდ ჩათვალა, რომ ამ ფენომენის გამოკვლევა უნდა გაგრძელებულიყო, მაგრამ მიდენი ხაზს უსვამს: ”ეჭვი არ მეპარება, რომ ჩორლი და ბოუერი ხუმრობები არიან. მცენარის ფუძეები”.
რაც შეეხება უცნაურ ინციდენტებს, რომლებიც წრეებში ხდება? ზოგჯერ მკვლევარები იქ ელექტრონული სიგნალების პოვნას ახდენენ მიწიდან. კომპასები მოულოდნელად იწყებენ ტრიალს და ჩანგალიანი ტირიფის დოზირების წნელები ვიბრირდება და საბოლოოდ ჯვარედინად გადადის. ფოტო და კინო კამერები სპონტანურად იფეთქებენ. იაპონიის სატელევიზიო ჯგუფმა, რომელმაც თვეების განმავლობაში მოსავლის წრეების შესწავლა გაატარა, იმ პერიოდში დაკარგა რამდენიმე სატელევიზიო კამერა. გარკვეულმა ინჟინერმა აღნიშნა, რომ ბროლის ნაჭერი, რომელიც წრის ცენტრში იყო ჩასმული სიმებიდან, დაიწყო ნელი ბრუნვა საათის ისრის მიმართულებით.
რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება ნათქვამიდან? რა თქმა უნდა, ზოგიერთი წრე თაღლითების შედეგია. მაგრამ თუ ეს ამომწურავი ახსნაა, მაშინ ადამიანის გააზრება უბრალოდ საოცარია. მეცნიერებს, რომლებსაც აქვთ სამეცნიერო ბაზა და საჭირო აღჭურვილობა უცნობი ფენომენების შესასწავლად, თითქმის ათი წლის განმავლობაში წამოეგოთ ორი ასაკის ძალიან ექსცენტრული ჯოკერი! აკადემიკოსებმა გადაყარეს მტკიცებულებები, რომლებიც ამტკიცებს მოსაზრებას, რომ ეს წრეები შეიძლება იყოს ატმოსფერული მოვლენების შედეგი და ფიქრობენ, რომ ისინი ინტელექტუალურმა არსებებმა შექმნეს. სხვა მკვლევარების ვარაუდით, წრეებს არამიწიერი გონების დამსახურება აქვთ და ამის პარანორმალური დადასტურება ეძებდნენ სპონტანურად დაწნული ბროლის ნაჭრებში!
თუ პასუხისმგებლობა "ფენომენის" გაჩენისთვის ეკისრება თაღლითებს, მაშინ ნატურალისტები და ოკულტის მიმდევრები მუშაობენ. ორივე მიმართულების წარმომადგენლებმა საკუთარი თვალით დაინახეს წრეები და ამის მიუხედავად უარყვეს რეალობა, რომ მოერგნენ მათ შეხედულებებს. თუ ასეთი მცოდნე ხალხი ამდენ ხანს ატარებდა ასეთ ცრუ დასკვნებს, რატომ უნდა დავუჯეროთ იგივე მეცნიერებსა და ინტელექტუალებს, როდესაც საქმე დედამიწაზე სიცოცხლის წარმოშობას ეხება? თუ მათმა განათლებამ ვერ შეძლო მათთვის ისეთი საკითხების მიღება, როგორიცაა მოსავლის წრეები, შეიძლება ველოდოთ მათ უფრო მეცნიერულ მიდგომას ჩვენი გეოლოგიური წარსულის შესწავლისას?
და თუ, მიუხედავად ამისა, ზოგიერთ ზებუნებრივ ძალს ხელი ჰქონდა წრეების შექმნის საქმეში, მაშინ ვის უნდა დაუჯეროს? ბუნების მეცნიერებმა სასწრაფოდ უარყვეს ნებისმიერი მტკიცებულება, რომელიც არ შეესაბამებოდა მათ ფიზიკურ სქემას. ოკულტური მიმართულების მკვლევარებმა ასევე უგულებელყვეს ცუდი განზრახვების შესაძლებლობა და უპირატესობა მხოლოდ კეთილგანწყობილი უცხოპლანეტელების ავტორობას ურჩევნიათ.
ჩემმა ოცი წელზე მეტმა გამოცდილებამ ოკულტური ფენომენების შესწავლისა და სამყაროს ძალებთან კომუნიკაციის შედეგად მიმიყვანა დასკვნამდე, რომ მოსავლის წრეების მსგავსი მოვლენები მხოლოდ ზებუნებრივ ახსნას შეიძლება ჰქონდეს. დარწმუნებული ვარ, რომ ამ შემთხვევების უკან ბოროტი ძალები დგანან.