Slide 1.
Išraiškingas skaitymas protingam asmeniui, įprotį kalbėti "blogai", nefonally ir nesugebėjimas kalbėti gerai, yra neatskleista. A.P.CHEKHOV.Clade 2.
Įvadas Kalbėjimas yra mokytojo darbo priemonė. Vaikai mokosi praktiškai kalbą, imituoti, skolintis suaugusiųjų žodyną, stilių, toną, būdą kalbėti. Kalbėjusi kalba yra kalbos įrankių naudojimo pavyzdys. Mokytojas privalo laikytis leksikos, gramatinių, stilistinių, fonetinių normų.
Pristatymas 3.
Kalbėjimo metodo kalbos technika yra įgūdžių ir įgūdžių derinys, per kurį kalba įgyvendinama konkrečioje komunikacijos situacijoje.
4 slydimas.
Kvėpavimo kvėpavimas yra išorinės kalbos pagrindas. Kvėpavimas - energijos bazė, kalbos gyvenimas. Kvėpavimo tipai: krūtys, diafragminė, diafragminė išorinė oda.
5 skaidrė.
Nustoti kvėpuoti, kad galėtumėte save nukreipti į poilsio būklę. Gydyti diafragmos išorinį kvėpavimą. Dirbkite iškvėpimo kryptį, sutelkiant dėmesį į lūpas. Mokymo įgūdžiai dėl pauzės "Gere" oras.
6 skaidrę.
Balso balsas - tai sudėtingos psichofiziologinės veiklos, kurią siunčia garsiakalbio intelektas, jo emocijos ir valios. Kiekvieno balso pasižymi "Timbre". Balso išskiriamas aukštis, trukmė, skrydis, lankstumas.
SLIDE 7.
Balso atakos balsas: sunkus, minkštas, sudėtingas. Pagrindinis kalbos balso tonas yra pasaulis.
Pristatymas 8.
DICKEY DICCIA yra aiškus, švarus, aiškus, teisingas visų gimto kalbos, žodžių, frazių, kaip visumos garsų tarimas. Dirbant su dikcija apima lūpų mobilumo, kalbos, minkštos nosies, apatinio žandikaulio kūrimą. Dickening pratimai: dumblo stalų skaitymas, pattern.
SLIDE 9.
Intonacijos intonacija yra sudėtingas visų išraiškingų kalbos įrankių, įskaitant: melodiją, tempą, ritmą, frazinį ir loginį akcentą, kalbos laikrodį.
Clade 10.
Pasiruošimas skaityti norint susipažinti su darbu, turiniu, suprasti temą, pristatyti veikėjus, įvykius, priežastinius santykius, kurie vairuoja įvykius į priekį. Įdiekite darbo uždarą, suprasti idėją, autoriaus idėją. Pagalvokite apie vykdymo būdus.
Clade 11.
Pasakos pasakos pasaka įtaka natūraliam, kalbinei būdu. Skatinimas turi būti perskaitytas vidutiniu tempu, ritminiu, pabrėžiant formos žodžius ir frazes. Perskaitę reklamą, padaryta ilga pauzė. Pabaiga perskaityta pokalbio būdu, paskutinė frazė yra skaitoma lėtai, su pasakojimo užbaigimo intonacija.
Pristatymas 12.
Skaitydami istoriją tikslią žiną apie tai, ką pasakojate. Kalbant, jums reikia turėti galimybę parodyti, o ne žaisti. Išreikškite savo požiūrį į herojus, įvykius. Tiksliai žinoti, kokias mintis, mes norime paskambinti klausytojams.
Slide 13.
"Bassni" skaitymo baseine spektaklis prisiima natūralią, arti kalbų kalbą, toną. Jei fable yra poetinė forma, jo skaitymas reiškia, kad laikomasi ritminių pauzių. Herojų kalba skaito atsižvelgiant į jų simbolių charakteristikas, veiksmus, išvaizdą. "Moralė turi būti skaitoma taip, kad vaikai atkreiptų dėmesį į ją ir galvoti apie tai." Maimon R.R.
Pristatymas 14.
Skaitymo eilėraščių skaitymas, poemos dydis, ritmas, ritmo vieta ir pobūdis turi būti atsižvelgta į rangovą. Siekiant sustiprinti ritminį melodinį seros garsą, papildoma pauzė - Cesura. Stanzos pabaigoje padaryta pauzė. Skaitydami galutinę eilėraščio eilutę, turite perteikti minties ar jo neišsamumo išsamumą. Skaitydami, atsižvelgti į alterliacijos prieinamumą (kartojimo konsonantų) ir asociacijos (karpių pasikartojimas). Skaitytojas turi įsiskverbti į kiekvieną idėją, kiekvieną vaizdą, kiekvieną žodį. Skaitymas, pabandykite "pamatyti" poetinius vaizdus.
SLIDE 15.
Iš pedagogo tipų istorijų pasakojimas: aprašomasis, sklypas. Pasiruošimas pasakyti: nustatyti temą, švietimo ir švietimo užduotį, pasirinkti faktinę ir meninę medžiagą, padaryti planą, apsvarstyti žodinį dizainą, bendrą istorijos tonalumą. Kūrybinio pasakojimo tipai: gyvenimo istorija, paveikslėlio istorija, meno kūrinys, pasakojimai iš nuostabių žmonių biografijos, istorijos iki teksto, istorija, pagrįsta populiariu mokslo straipsniu .
"Cool Books" - ar žinote, kas atsitinka, kai varnos žaidžia uolos ir riedėti?! Tačiau užsieniečiai nebijo jokių sunkumų ... Nuotykiai neandertalioje mokykloje tik prasideda! Kokiais pakeitimais nebuvo aplankyta kūdikio vilko! Ar matėte kažkur karvę ant slenkimų ant slamiško takelio? Malmuzy L. Neandertalia berniukas mokykloje ir namuose.
"Vaikų žurnalai" - nuotraukų gausa, brėžiniai suteikia žurnalui kaip visai į gyvybingumą ir lengvumą. Ikimokyklinio amžiaus vaikams. Jaunesnių moksleivių žurnalai. Trumpa istorinė nuoroda. "Jūrų ir vandenynų paslaptys". Nuolatinė žurnalo "Young Natalist" rubrika. Mieli draugai! "Murzilka" yra populiarus vaikų literatūros ir meno žurnalas.
"Knygos kūrimas" - kas yra knygų mokslo pavadinimas? Kaip žmonės perduoda informaciją senovėje? Ar galima paskambinti knygų pamoka chemijoje, fizikoje? Kas yra superžvaigždė? Teoretikų grupė. Prisiminkite: kas yra knyga? Ką rašėte ir ką? Istorikų grupė. Kokie yra knygų viršeliai? Kas yra svarbiausias šiuolaikinės knygos ženklas?
"Knygos struktūra" - Santrauka. MOKSLINIAI - REFERENCIJOS ĮRENGINIAI. Poword. Į pradžią. Pagalbiniai rodikliai. Ciklo pamokos apie knygos struktūrą. Slenka iš papiruso. Konsoliduotas abėcėlės žymeklis į surinktus darbus. Golodneva Svedan Nikolaevna. Rusų atspausdinti. Nuo papiruso iki šiuolaikinės knygos. 5 klasė. Knygos struktūra. 3 klasė.
"Knygų serija" - "didelių rašytojų bibliotekos" serija. Knygos "viskis", "vyno vadovas pirkėjo", "vyno. Serijos "vynai ir pasaulio gėrimai". Serija "virimas". ECMO leidėjo kulinarijos knygos suteikia tokią galimybę visiems. "Eksmo" leidykla paruošė knygas, kurios gali tapti puiki dovana. Mėgstamiausia atostogų - Naujųjų metų!
"Pavyzdžio dizainas" - cheboksary "Chuvashia" "Suvo-Sport" 2003. © Ivanovas V.A., 2003 © Rybakov V.I., Iliustracija, 2003 m. Informacijos registravimo pavyzdys Pavadinimas: Knygų leidybos duomenys yra informacija: Nikolay Ilbeck juodos duonos romantika. Už. Klepinin aplinkos švietimo pamoka 3 laipsnio. Knyga gali būti naudinga ūkininkams, vadovams ir ūkių specialistams.
Iš viso 17 pristatymų
Aprašymas pristatymo atskirų skaidrių:
1 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
"Skaitymo tipai" ataskaita apie savęs ugdymo dalyką įvykdė mokytoją pirminės klasės L.V. Kravchuk 2014-15. Metai .
2 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Kas yra visiškas teksto supratimas? Pirma, kas yra skaitymas? Pamoka teksto objoklogijos įgūdžių (kompetencijos) įsisavinimo procesas tai yra trijų tipų teksto informacijos atitikimas: faktinis (kaip nurodyta tekste aiškiai). SubText (kaip ir tekste jis pranešama netiesioginėje formoje, skaityti "tarp eilučių"). Konceptualus (pagrindinė teksto idėja, jo pagrindiniai pojūčiai). Kas skaito? Mokymo gamyba Teksto teksto teksto teksto tekstas (kompetencija) Skaitymo raštingumas yra gebėjimas: suprasti rašytinius tekstus, kad atspindėtų teksto tekstą: atspindėti turinį, kad įvertintumėte skaitymą, kad išreikštumėte savo mintis skaityti tekstų turinį pasiekti savo tikslus (galimybių plėtra, aktyvaus dalyvavimo visuomenėje)
3 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Programa apima tokį švietimo knygų turinį, jų struktūrą ir mokymosi metodiką, pagrįstą pirmaujančiais principais
4 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Visuotinių švietimo veiksmų formavimas Asmeninis: teksto analizė, studentai mokosi suformuluoti numatomus sprendimus informatyvus: įgyti galimybę rasti teisę rasti teisę informacija apie tekstą Ir interpretuoti savo reguliavimo: moksleiviai įgyja darbo įgūdžius pagal planą (algoritmas). Komunikabilūs: vaikai mokosi suformuluoti savo mintis, suprasti pokalbį
5 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Studijavimas Skaitymas Jei reikalingas išsamus ir tiksliausias teksto pateiktos informacijos supratimas ir reikalingas tinkamas atkūrimas tam tikrais sorumuliniais tikslais, skaitymas turėtų būti kuo išsamesnis, kad būtų padengtas visas teksto turinys, ta prasme kiekvieno jos elementų .. klausimai: ką dabar norėtumėte sužinoti? Kokie klausimai kyla čia? Kas bus pasakyta toliau? Kaip ši mintis atskleidžia toliau? Ką tai sako? Koks klausimas yra atsakingas už? Kokia mintis atskleista šioje teksto dalyje? Ar jūsų spėjimas patvirtino? .
6 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Studijų skaitymas Jei užduotis bus nustatyta rasti pagrindinį dalyką tekste, nustatyti tai, kas pranešama apie interesų klausimą (kaip jie sako ...), arba padengti kiekvieno iš tekstų turinį apskritai. \\ T. Užduotys studentams: - nurodykite turinį, pastraipą, teksto suspaustą suspaustą suspaustą; - Raskite teksto dalį, kuri galėtų pridėti pasirinktos dalies tekstą; - Kas naujo sužinojote, palyginti su anksčiau ištirta medžiaga; - trumpai suformuluoti pagrindinę teksto idėją (minėta dalis); - Raskite tekstą, atsakantį į klausimą ...; - Perskaitykite teksto dalį ir atsakykite į klausimą, į kurį reikia padaryti, kad ...; - Rasti raktinius žodžius į pagrindinę informaciją; - Rasti pagrindines mintis apie tekstą (pastraipa), sutelkiant dėmesį į jo vardą (anotacija, planas); - pabrėžti žodžius, kurie gali būti praleisti nepažeidžiant pagrindinės informacijos perdavimo
7 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Skaitymo peržiūra Jei užduotis yra nustatyti, kad gautumėte bendrą teksto turinio idėją (kuri pateikiama tekste), teksto supratimas bus reikalingas bendrosios savybės. Užduočių tipai: - Skambinkite pagrindiniams dalių pasiūlymams; - atidaryti skambučių pasiūlymai nauja tema tekstas; - perskaitykite pastraipų duomenis ir nustatykite, kokią temą jie yra vieningi; - Kaip galite tęsti tekstą, jei jis vadinamas ...; - nuo to, kas (kiek) dalių bus tekstas "Kas norėčiau būti ir kodėl?"; - su kuria dalių teksto dalis koreliuoja brėžinius (schemos, lentelės)
8 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Veiksniai trukdo greitas skaitymas. 1. Mažas vaizdas (vizija) eilutėje be judančių mokinių. Ne apmokytame skaitytuve fiksavimo skaičius yra keletas raidžių ar atskiro žodžio. Jis daro 12-16 pataisų. Ir kai mokymas, fiksavimo skaičius sumažinamas iki 2-3. 2. Prasta atminties plėtra vaikams. Tai atsispindi skaitymo technikoje. Jei pasiūlymas yra didelis vaikas pamiršta, ką jis perskaito pačioje pradžioje. 3. Nepakankamas semantinių spėjimų naudojimas. Pradedantiesiems skaitytojui supranta skaitymą nesiruošia kartu su skaitymu ir po jo. Ir skaitymo studento akis palaipsniui gauna galimybę paleisti į priekį, o supratimas atliekamas su skaitymu. .
9 skaidrę
Skaidrių aprašymas:
Žodžio pratimai, kurių rašymas yra kitoks: ožkos - nerija Draugas priešo vėjo vakaro žolė - žolelių pėdsakai senelio-mergina skaitymo žodžiai Rašymas Nurodant kai kurias tas pačias raides: Gorok-Gorker gabalai skaitymo žodžius su kietais ir minkštais konsonansais: valgo valgymo kampu Anglių chalterio skaitymas skirtingų žodžių su tuo pačiu prefiksu: padalintas-apgauti kovoti - jie bėga nuo flip - kankinimų (silpnai skaitymui) (greitai skaityti)
10 skaidrės
Skaidrių aprašymas:
Mokytojai turi atverti knygos vientisumą, kad vaikinai įsimylėjo knygą, nes knygos skaitymas vaikystėje lieka atmintyje gyvenimui. .
1 skaidrę
Baigė studentą 7 "A" "Shadrina Nina Head -Petrukhina Irina Gennadevna ataskaita" Skaitymas - čia yra geriausias mokymas! "
2 skaidrę
Turinys: įvadas. Pagrindinės temos aktualumas: teorinis: medžiaga apie skaitymo 10 faktų apie skaitymo naudą apie skaitymo "Skaitymas kaip darbas ir kūrybiškumas" Asmus V. F. Klausimų sąrašas siūlomų knygų analizės rezultatų analizės išvados. Gebėjimo skaityti ir žymiai skaityti skaitymo vaidmenį šiuolaikiniam asmeniui. Naudojamų nuorodų sąrašas, šaltiniai Proverbs, pasakojimo aforizmas, žinomų žmonių pareiškimai
3 skaidrę
ĮVADAS. \\ T Temos aktualumas. Mano darbo tikslas: tyrinėti Šiuolaikinė problema Skaitymas, taip pat skaitymo žmonių, kurie yra arti švietimo: mokytojai ir tėvai. Užduotys: skaitymo kultūros skatinimas. Atlikti tyrimą. Analizuoti apklausos rezultatus. Sukurkite projektą "100 mūsų mokyklos knygų". Tyrimo objektas yra skaitymo diapazonas. Mokslinių tyrimų objektas yra knygų, reikalingų skaityti, sąrašas. Metodas - apklausa. Jis turi taikomą charakterį, laukiamas rezultatas yra projektas "100 knygų mūsų mokykloje". Hipotezė: Kompiuterinių technologijų amžiuje žmonės neskaito knygų.
4 skaidrę
5 skaidrę
2 priedėlio numeris. Sakydami didelius žmones apie knygų skaitymą: "Jei ieškote išminties knygose atsargiai, jūs rasite didelę naudą savo sielai". (Nestor-Chronicler) "žmonės nustoja galvoti, kai jie nustoja skaityti". (D. Didro) "Turėtumėte skaityti daug, bet ne daug." (Jr Plinijinis) "Skaitymas protui yra toks pat kaip fizinis kūnas." (D. priedas) "Knyga yra vedlys. Knyga transformavo pasaulį. Jame yra žmogaus rasės atmintis, ji yra žmogaus minties raumenys. Pasaulis be knygos yra laukinių pasaulis. " (N.A. Morozovas)
6 skaidrę
10 faktų apie skaitymą 1. Skaitymas atrodo ryškesnis. 2. Skaitymas išsaugo jūsų fizinę sveikatą. 3. Skaitymas teigiamai veikia aplinka. 4. Skaitymas išmokys jus bendrauti. 5. Skaitymas padeda praleisti laisvalaikį. 6. Skaitymo dotacijų ramybė. 7. Skaitymas yra pelningas jūsų piniginei. 8. Skaitymas padeda susikoncentruoti. 9. Skaitymas gerai veikia jūsų figūrą. 10. Skaitymas yra naudingas tėvams.
7 skaidrę
8 skaidrę
9 skaidrę
Dauguma. skaitytinos knygos(70% ar daugiau): Hans Christian Andersen - pasakos - 38 (90%) Nikolay Nosov - Nuotykių Užrakinimas ir jo draugai - 37 (88%) Aleksandras Puškinas - Žvejyba apie žveją ir žuvį - 37 (88%) Aleksandro Puškinas - Eugene Onegin - 36 (85%) Nikolay Gogol - Auditorius - 36 (85%) Fedor Dostojevskis - nusikaltimas ir bausmė - 35 (83%) Aleksandras Griboedov - Mount nuo WIT - 35 (83%) Nikolay Gogol - Dead Souls - 35 ( 83%) Lion Tolstoy - karas ir pasaulis - 33 (78%) Anton Chekhov - Istorijos - 33 (78%) Nikolay Gogol - Vakarai ūkyje netoli Dikanka -33 (78%) Ivanas Turgenev - Tėvai ir vaikai - 33 (78 %) Mark Twain - nuotykiai Tom Sawyer-3 (78%) Michailas Bulgakovas - meistras ir Margarita - 32 (76%) Michailas Bulgakovas - Šunų širdis - 32 (76%) Mihail Lermontov - mūsų laiko herojai - 31 (73%) Astrid Lindgren - vaikas ir Carlson, kuris yra ant stogo - 31 (73%) Aleksandras Volkovas - Emerald miesto vedlys - 31 ( 73%) Aleksandras Puškinas - kapitonas dukra - 30 (71%) Alan Aleksandras Milne - Mikė Pūkuotukas - 30 (71%)
10 skaidrės
Netinkamos skaitytinos knygos (mažiau nei 20%) Erich Maria Relark-Trys komrados - 8 (19%) Jerome D. Sallinger - virš bedugnė Rye -8 (19%) Erich Maria Pastaba - Gyvybės paskola - 7 (16%) Arkady ir Borisas Strugatsky - Sunku būti Dievu -6 (14%) Arkady ir Borisas Strugatsky - Piknikas kelio pusėje - 6 (14%) Jane Austin - Pride ir prejudice - 6 (14%) Emily Bronte - Perkėlimas Pass - 6 (14%) Arkady ir Borisas Strugatsky - pirmadienis prasideda šeštadienį - 6 (14%) Patrick Zyuskind - kvepalai. Istorija Vieno žudikas - 5 (11%) Herman Hesse - Steppe Wolf - 5 (11%) Stanislav Lem-Solaris-5 (11%) Herman Hesse - žaidimas karoliukai - 5 (11%) Gabriel Garcia Marquez - šimtą metų iš vienatvės - 4 (9%) Erich Maria Pastaba - Vakarų priekyje be pakeitimų - 4 (9%) Erich Maria Remarque - triumfinis arch - 3 (7%) Francis Scott Fitzgerald - Puikus Gatsby - 3 (7%) Danielkiz - Gėlės Elgernona- 2 (4%) George Orwell -1984 - 2 (4%)
11 skaidrės
12 skaidrės
Išvada. Gebėjimų skaityti ir žymiai įvairaus skaitymo spektrą šiuolaikiniam asmeniui. Užduočių sprendimo, mes parengėme materialinę medžiagą, kuri skatina skaitymą. Ši medžiaga planuojama išduoti specialią klausimą mokyklos kompiuterinio literatūros laikraščio "pasauliai", taip pat tai bus rekomenduojama mokytojai kaip didaktinė medžiaga. Dirbame su tyrime, padarėme išvadą, kad skaitymo problema yra svarbi visais laikais, ypač šiandien, kai Rusijos moksleiviai skaito mažiau nei Albanijoje ir Peru, ir Rusija ilgą laiką nebuvo vadinama "labiausiai skaitymo šalį" pasaulis." Dar blogiau: artimiausioje ateityje specialistai švenčiami - susidomėjimas į knygą tik sumažės, nes jaunoji specialios meilės karta nėra tiekiama. Tai patvirtina Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) duomenys, gauti specialiame tyrime. OECD studijavo interesų lygį skaityti tarp 15 metų paauglių 65 šalyse. Jie atsižvelgė į meninės ir ne meninės literatūros skaitymą už mokyklos ribų, taip pat laikraščiai ir žurnalai. Paaiškėjo, kad paaugliai Albanijoje, Kinijoje, Kazachstane ir Tailande skaito gerokai daugiau nei įvairią literatūrą nei jų Rusijos bendraamžiai. Šalyse, kurie paliko Rusiją, daugiau nei 90% nuolatinių paauglių skaitytojų. Uždaryti rezultatai buvo atskleisti iš Indonezijos (88%) ir Peru (86%). Rusija (72%) Skaitymo paauglių skaičius yra prastesnis už Prancūziją, Australiją ir Italiją, tačiau peržengia Japoniją ir Jungtines Valstijas.
13 skaidrės
Mūsų darbo tikslas Mes nustatėme, kad skaitymo žmonių skaitymo, mokytojų ir tėvų skaitymo tyrimas. Apklausos rezultatai parodė, kad kompiuterių technologijų šimtmetis neprarado susidomėjimo literatūra. Mokyklos programos knygos yra labiau žinomos (tai pateisina respondentų švietimo lygiu), tačiau tai, kad "mėgstamos" knygos neapsiriboja siūlomu šimtu būdu, liudija su susidomėjimu skaitymui ir tam tikroms respondentų pageidavimams. Gauti rezultatai leidžia gautą projektą "100 mūsų mokyklos knygų". Tėvai ir mokytojai dalyvavo apklausoje, ty, tam tikros amžiaus kategorijos žmonės, kurie sukūrė savo požiūrį į kompiuterį. Jie nenaudoja interneto bibliotekų arba el Siekiant išplėsti savo horizontus. Siekiant išsamumo tyrimo, turime išplėsti netikėtumų spektrą ir padengti studentų kategoriją (kartos labiausiai priklausoma nuo kompiuterinių technologijų).
14 Slide.
Naudojamų nuorodų sąrašas, šaltiniai 1) http://knigabest.ru/polza_knig.php - apie skaitymo knygų privalumus. 2) http://myblogsohs28.blogspot.com/2009/10/10/10/10/10/10/10/10 Faktai apie skaitymo naudą. 3) http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid\u003d915&binn_rubrik_pl_aticles\u003d121 - Asmus V. F. Skaitymas kaip darbas ir kūrybiškumas. 4) http://otvet.mail.ru/question/18314989 - Patarlės ir posakiai. 5) http://pogovorki.net/cat10/ - patarlės ir posakiai. 6) http://www.wisdams.ru/191.html - pareiškimai ir aforizmas apie skaitymą. 7) http://pinyaskinatagmailcom.blogspot.com/2010/10/blog-post_08.html - pareiškimai ir aforizmas apie skaitymą.