Irina Karelina
Prezentacija " Artikulacijska gimnastika kao sredstvo za razvoj govora dece predškolskog uzrasta"
Artikulacijska gimnastika, Kako alat za razvoj govora za predškolce.
Važna uloga u formiranju zvučnog izgovora igra:
Jasan, precizan, koordiniran rad artikulacionih organa;
Brzo i glatko prebacivanje s jednog pokreta na drugi;
Zadržavanje zadane vrijednosti artikulaciono držanje.
Od najveće važnosti imati:
Rješavanje problema artikulacioni aparat;
Priprema artikulacijski aparat za proizvodnju zvukova
Pravila artikulatorna gimnastika:
Ponašanje artikulatorna gimnastika je potrebna svakodnevno, 3-5 minuta.
Uradite dve vežbe. Jedna je za ponavljanje i konsolidaciju, druga je nova.
Artikulacijska gimnastika izvodi se sjedeći za stolom.
Vježbe za razvoj pokreta organa artikulacije uređaji su kombinovani u kompleksi:
1. Vježbe koje razvijaju osnovne pokrete i položaje organa artikulacioni aparat;
2. Vježbe koje pomažu u razvoju pokreta i položaja organa artikulacioni aparat neophodan za pravilan izgovor zvukova zvižduka.
3. Vježbe neophodne za pravilno izgovaranje šištanja.
4. Vježbe neophodne za pravilno izgovaranje glasa L.
5. Vježbe neophodne za pravilan izgovor
Predškolsko doba je kršenje izgovora zvuka.
Prema savremenim standardima, dete bi trebalo da savlada sve zvukove svog maternjeg jezika do 5. godine. Međutim, statistika pokazuje da samo polovina predškolaca do ovog uzrasta uspješno savladava pravilan izgovor glasova.
Problemi s izgovorom mogu biti uzrokovani sljedećim razlozima:
1. Defekti u strukturi artikulacionog aparata.
2. Nedovoljno formiranje artikulacionih pokreta.
3. Nedostaci u razvoju fonemskog sluha.
Nedostaci izgovora zvuka negativno utiču na emocionalno i mentalno stanje bebe i ometaju ne samo njegov razvoj, već i punu socijalizaciju.
Stoga je potrebno što prije započeti rad na otklanjanju postojećih govornih poremećaja. Uspješno formiranje pravilnog izgovora zvuka nemoguće je bez prethodne pripreme, tj artikulatorna gimnastika. Artikulacijsku gimnastiku provode i stručnjaci i roditelji djeteta.
Artikulacionu gimnastiku treba raditi svakodnevno. A kako ovaj proces bebi ne bi dosadio, potrebno vam je kreativnost i raznolikost od strane odrasle osobe. Predlažemo da koristite artikulatorna gimnastika u slikama. Pogledajte "Priču o veselim jezicima". Pomoći će da složeni proces rada na zvukovima pretvorite u igru i uzbudljivo putovanje.
Priča o veselim jezicima
Artikulacijska gimnastika za glasove S, S', Z, Z', Ts
1. Ugrizi se za jezik.
2. "Kazni nestašni jezik."
(Naizmjenične vježbe br. 1 i br. 2)
3. "Špatula"
4. Stavite loptu u gol.
"gurnite" široki jezik između usana (kao da zabijate loptu u gol)
Duvajte jezikom pritisnutim između usana (nemojte naduvati obraze)
5. Operite zube.
6. "Reel"
Nasmiješi se, otvori usta. Vrh jezika se oslanja na donje zube. Razvucite široki jezik naprijed i ugurajte ga u stražnji dio usta.
Artikulacijska gimnastika za glasove Š, Ž, H, Š
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu i "šapnite" je usnama govoreći "pet-pet-pet".
2. "Špatula"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Zadržite ga u ovom položaju brojeći od 1 do 5-10.
3. "Slikar"
4. "Kup"
Nasmiješite se, širom otvorite usta, isplazite široki jezik i dajte mu oblik "šalice" (tj. lagano podignite vrh jezika)
5. “Ukusni džem”
6. "Fokus"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na gornju usnu, tako da su bočne ivice pritisnute i da u sredini bude mali žleb. Zatim lagano dunite prema gore na vrh nosa, na kojem leži komad vate. Duvajte vatu sa vrha nosa.
7. "Gljiva"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, usišite jezik do krova usta tako da se podjezni ligament istegne („drška gljivice“). Zadržite se u ovom položaju 5-10 sekundi.
8. "Harmonika"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, usišite jezik na krov usne šupljine tako da se podjezni ligament istegne. Otvaranje i zatvaranje usta kao da rastežete mijeh harmonike.
Artikulacijska gimnastika za glasove L, L
1. “Kazni nestašni jezik”
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu i "šapnite" je usnama govoreći "pet-pet-pet".
2. “Ukusni džem”
Nasmiješite se, lagano otvorite usta i obliznite gornju usnu od vrha do dna širokim jezikom u obliku čaše.
3. "Turska"
4. "Ljuljaška"
5. "Konj"
6. “Parobrod bruji”
Nasmiješite se, otvorite usta i sa napetošću izgovorite dugo "y-y-y..."
Artikulacijska gimnastika za glasove R, Rʹ
1. “Kazni nestašni jezik”
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu i "šapnite" je usnama govoreći "pet-pet-pet".
2. "Operite zube"
Nasmiješite se, pokažite zube, lagano otvorite usta i vrhom jezika „očistite“ donje zube iznutra.
3. "Slikar"
Nasmejte se, otvorite usta i vrhom jezika „obojite“ tvrdo nepce, pomerajući jezik napred-nazad.
4. "Konj"
Nasmiješite se, otvorite usta i škljocnite vrhom jezika, kao konj koji škljoca.
5. “Ukusni džem”
Nasmiješite se, lagano otvorite usta i obliznite gornju usnu od vrha do dna širokim jezikom u obliku čaše.
6. "Turska"
Nasmejte se, lagano otvorite usta, brzo pomerite jezik duž gornje usne - "bl-bl-bl-bl..."
7. "Bubnjari"
Nasmiješite se, otvorite usta i tapkajte vrhom jezika iza gornjih zuba, ponavljajući jasno i glasno: "d-d-d-d-d-d", postepeno ubrzavajući tempo.
Artikulacijska gimnastika za glasove T, Tʹ; D, D
1. "Špatula"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Zadržite ga u ovom položaju brojeći od 1 do 5-10.
3. “Igla”
4. "Operite zube"
Nasmiješite se, pokažite zube, lagano otvorite usta i vrhom jezika „očistite“ gornje, a zatim donje zube iznutra, praveći pokrete s jedne na drugu stranu.
7. "Ljuljaška"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široki vrh jezika iza donjih zuba, a zatim široki vrh jezika iza gornjih zuba. Naizmjenično mijenjajte položaj jezika.
5. "Gorka"
6. “Vjetar duva sa brda”
Nasmiješite se, lagano otvorite usta. Postavite jezik u položaj „klizanja“, a zatim mirno i glatko dunite po sredini jezika. Vazduh treba da bude hladan.
Artikulacijska gimnastika za stražnje jezične zvukove K, Kj; G, Gy; X, Xx; Y
1. Ugrizi se za jezik.
Nasmiješite se, lagano otvorite usta i ugrizite se za jezik.
2. “Kazni nestašni jezik”
3. "Špatula"
Nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Zadržite ga u ovom položaju brojeći od 1 do 5-10.
4. "Gorka"
Nasmiješite se, otvorite usta, vrh jezika oslonite se na donje zube. Uvijte jezik, naslonite vrh jezika na donje zube.
5. "Napravićemo tobogan, uništićemo tobogan"
Nasmiješite se, otvorite usta, vrh jezika oslonite se na donje zube. Uvijte jezik, naslonite vrh jezika na donje zube, a zatim ga opustite. Ove pokrete izvodite naizmjenično.
Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Artikulacionu gimnastiku Sastavio: učitelj-logoped Tatyana Dmitrievna Kozyreva MKDOU vrtić "Bajka" Taishet
Organi artikulacionog aparata Za jasnu artikulaciju potrebni su jaki, elastični i pokretni organi govora - jezik, usne, meko nepce. Artikulacija je povezana s radom brojnih mišića, uključujući žvakanje, gutanje i mišiće lica; proces formiranja glasa odvija se uz sudjelovanje respiratornih organa (larinks, dušnik, bronhi, pluća, dijafragma, interkostalni mišići). Dakle, kada se govori o specijalnoj logopedskoj gimnastici, treba imati na umu vježbe brojnih organa i mišića lica, usta, vrata, ramenog pojasa, grudnog koša.
Pravilno izgovaramo različite zvukove i izolovano i u govornom toku, zahvaljujući dobroj pokretljivosti i diferenciranom radu organa artikulacionog aparata. Točnost, snaga i diferencijacija ovih pokreta razvijaju se kod djeteta postepeno, u procesu govorne aktivnosti. Prilikom preliminarnog logopedskog pregleda često se otkrivaju poremećaji u strukturi organa artikulacionog aparata. Rad na razvoju osnovnih pokreta organa artikulacionog aparata, u početnoj fazi, izvodi se u obliku artikulacione gimnastike kako bi se razvili, razjasnili i poboljšali osnovni pokreti govornih organa. Artikulacijska gimnastika je skup posebnih vježbi koje imaju za cilj jačanje mišića artikulacionog aparata, razvoj snage, pokretljivosti i diferencijacije pokreta organa uključenih u govorni proces.
Upute za izvođenje artikulacijske gimnastike 1. Artikulacijska gimnastika se izvodi dnevno po 3-5 minuta nekoliko puta dnevno: a) c vrtić sa logopedom na individualnoj nastavi b) u vrtiću sa vaspitačem i samostalno; c) sa roditeljima kod kuće. 2. Artikulaciona gimnastika se izvodi stojeći ili sedeći ispred ogledala, uz obavezno pridržavanje pravilno držanje. 3. Potrebno je postići jasno, precizno, glatko izvođenje pokreta. 4. U početku se artikulacioni pokreti izvode polako, bez žurbe, ali postepeno, kako se savladavaju, tempo artikulacione gimnastike se povećava. 5. Kompleks artikulacione gimnastike postaje sve složeniji i proširuje se zahvaljujući novoodabranim vježbama sa logopedom. 6. Svaka vježba se izvodi od 5 do 20 puta. Broj ponavljanja se povećava kako se artikulacijske motoričke vještine poboljšavaju paralelno s povećanjem tempa pokreta. 7. Moguće je i poželjno izvoditi artikulatornu gimnastiku uz brojanje, muziku, pljeskanje i sl.
Vježbe artikulacije i metode njihovog izvođenja
“Debeli ljudi i mršavi ljudi” “Debeli ljudi” - naduti oba obraza. “Tanšak” - usisati obraze.
“Isperite zube” Naduvajte obraze jedan po jedan.
Naizmjenično “osmijeh” – “krofna” “Osmijeh” – držanje usana u osmijehu. Zubi su vidljivi. “Bagel (rog)” - zubi zatvoreni. Usne su zaobljene i blago ispružene prema naprijed. Vidljivi su gornji i donji sjekutići.
Scapula Svrha: Razviti sposobnost držanja jezika u mirnom, opuštenom položaju. Opis: nasmiješite se, lagano otvorite usta, stavite široku prednju ivicu jezika na donju usnu. Zadržite ga u ovom položaju brojeći 1 - 5, 5 - 10. Smjernice: - Ne razvlačite usne u snažan osmeh da nema napetosti. - Pazite da vam se donja usna ne savija. - Ne gurajte jezik daleko: trebalo bi da pokriva samo donju usnu. - Bočne ivice jezika treba da dodiruju uglove usta. - Ako vježba ne uspije, potrebno je da se vratite na vježbu „Kazni nestašan jezik“.
“Kaznimo nestašni jezik” Cilj: Razviti sposobnost, opuštanjem mišića jezika, da ga drži širokim i raširenim. Opis: malo otvorite usta, mirno stavite jezik na donju usnu i, lupkajući ga usnama, izgovorite zvuk "pet-pet-pet". Držite široki jezik u mirnom položaju sa otvorenim ustima, brojeći od 1 - 5, 5 - 10. Metodičke upute: - Donju usnu ne smijete uvući ili povući preko donjih zuba. - Jezik treba da bude širok, da mu ivice dodiruju uglove usta. - U jednom izdisaju potrebno je nekoliko puta potapšati jezik usnama. Pazite da dijete ne zadržava izdahnuti zrak.
“Ljuljanje” Svrha: Razviti sposobnost brzog mijenjanja položaja jezika, što je neophodno pri povezivanju određenih glasova sa samoglasnicima a, y, o, u. Opis: nasmiješite se, pokažite zube, lagano otvorite usta, stavite široki jezik iza donjih zuba (iznutra) i držite ga u tom položaju brojeći od 1 - 5. Zatim podignite široki jezik iza gornjih zuba i držite ga na broj od 1 - 5. Tako naizmjenično mijenjajte položaj jezika 4 - 6 puta. Metodička uputstva: - Pazite da radi samo jezik, a da donja vilica i usne ostanu nepomične.
“Gledajte” Usta su blago otvorena, usne su razvučene u osmeh, vrh uskog jezika naizmenično seže do uglova usana da broji.
“Igla” R od otvorenog. Uski, napeti jezik je gurnut naprijed.
“Zmija” Usta su širom otvorena, uski jezik je snažno gurnut naprijed, a zatim uvučen u stražnji dio usta.
“Candy” ili “Fudbal” Usta su zatvorena, sa napetim jezikom naslonjenim na jedan ili drugi obraz.
“Tebi” Isplazite jezik, uvlačeći usnama bočne ivice jezika da napravite “Tebi” i dunite u nju.
“Slide” Usta su otvorena, vrh jezika se naslanja na donje sjekutiće, stražnji dio jezika je podignut prema gore.
“Jedro” Usta su otvorena, vrh jezika je naslonjen na gornje sjekutiće, stražnji dio jezika je spušten na dolje.
“Cup” Cilj: Naučite držati jezik u obliku čaše na vrhu, blizu gornjih zuba. Ojačajte mišiće jezika. Opis: nasmiješite se, otvorite usta i stavite jezik na vrh u obliku čaše. Metodičke upute: - Ako “Cup” ne radi, onda morate raširiti jezik na donjoj usnici i lagano pritisnuti sredinu jezika. U ovom slučaju, rubovi jezika se podižu prema gore, a jezik uzima traženi obrazac. - Jezik možete raširiti i tako što ćete ga tapšati usnama, premotati preko gornje usne, držeći ivice prstima. - Prilikom izvođenja vežbe ivice jezika su na gornjim zubima.
„Ukusni džem“ Cilj: Razviti kretanje nagore širokog prednjeg dijela jezika i položaj jezika približan obliku čašice, koji zauzima pri izgovaranju glasa š. Opis: lagano otvorite usta i širokom ivicom jezika poližite gornju usnu, koristeći jezik od vrha do dna, ali ne s jedne na drugu stranu. Metodičke upute: - Pazite da radi samo jezik, donja vilica mora biti nepomična. - Jezik treba da bude širok, njegove bočne ivice dodiruju uglove usta. - Ako vježba ne uspije, potrebno je da se vratite na vježbu „Kazni nestašan jezik“.
“Konj” Svrha: Jača mišiće jezika i razvija kretanje jezika prema gore. Opis: nasmiješi se, pokaži zube, lagano otvori usta i klikni vrhom jezika. Metodičke upute: - Vježba se prvo izvodi sporim tempom, zatim brže. - Donja vilica ne treba da se pomera; Samo jezik radi. - Pazite da vrh jezika ne bude okrenut ka unutra, odnosno da dete škljoca jezikom i da ne škljoca.
“Gljiva” Usta su otvorena, jezik je usisan do krova usne šupljine.
“Slikar” Cilj: Uvježbati kretanje jezika prema gore i njegovu pokretljivost. Opis: nasmiješite se, lagano otvorite usta i vrhom jezika „pomazite“ tvrdo nepce, pomičući jezik naprijed-nazad. Metodička uputstva: - Usne i donja vilica treba da budu nepokretni. - Vodite računa da vrh jezika, pomerajući se napred, dopre do unutrašnje površine gornjih zuba dok se kreće napred, i da ne viri iz usta.
„Automatski“ Cilj: Razviti podizanje jezika, fleksibilnost i pokretljivost vrha jezika. Opis: P je otvoren. Usne u osmehu. Napetim vrhom jezika tapkajte po tuberkulama iza gornjih zuba, više puta i jasno izgovarajući glas t - t - t - prvo polako, postepeno ubrzavajući tempo. Metodička uputstva: Voditi računa da usne i donja vilica budu nepomične, zvuk t ima karakter jasnog udarca, i da ne škripi, vrh jezika se ne uvlači, oseća se mlaz izdisanog vazduha.
“Parobrod bruji” Sekutićima grickamo vrh jezika, usne u osmijeh i dugo izgovaramo glas Y (pa L).
Razlozi zbog kojih je potrebno raditi artikulatornu gimnastiku: Zahvaljujući pravovremenoj artikulacionoj gimnastici i vježbama za razvoj govornog sluha, neka djeca i sama mogu naučiti da govore jasno i ispravno, bez pomoći stručnjaka. Djeca sa složenim poremećajima izgovora zvuka moći će brzo prevladati svoje govorne nedostatke kada logoped počne raditi s njima: njihovi mišići će već biti pripremljeni. Artikulacijska gimnastika je također vrlo korisna za djecu sa ispravnim, ali usporenim izgovorom zvuka, za koje kažu da imaju “kašu u ustima”. Časovi artikulacione gimnastike omogućit će svima - i djeci i odraslima - da nauče da govore ispravno, jasno i lijepo.
Prezentacija "Artikulacijska gimnastika"
Relevantnost
Kroz sav logopedski rad, artikulacionom gimnastikom treniramo mišiće artikulacionog aparata. Djeca sa problemima u razvoj govora Brzo se umaraju i umaraju se od izvođenja istih vježbi. IGRA priskače u pomoć logopedu. Knjige sa smiješnim slikama i pjesmama o artikulacijskoj gimnastici mogu se naći na policama knjižare, prikupiti kartoteku slika s vježbama govorne gimnastike. Ali djeca 21. vijeka vole gadžete i od toga se ne može pobjeći. U svom radu često koristim prezentacijske igre.
Objašnjenje.
Prezentaciona igra „Artikulaciona gimnastika“ namenjena je individualnim časovima logopeda sa decom srednjeg i starijeg predškolskog uzrasta koja imaju poremećaje u izgovoru zvuka. U igri se učenje odvija slobodno, zabavno, radosno i najefikasnije. Zahvaljujući šarenom dizajnu i animaciji, prezentacija postaje zanimljiva djetetu, a ono želi igrati ovu igru iznova i iznova.
Cilj artikulacijske gimnastike je razviti snagu govornog aparata, brusiti ispravne pokrete organa koji su važni za jasan izgovor glasova i riječi, kombinirajući ih u jedan tok govora.
1 slajd: Naslov
Slajd 2: Vježba “Osmijeh”. Logoped čita pjesmicu, zatim jednom klikne mišem - sunca počinju da se okreću, dijete drži usne u osmijehu dok se sunca okreću.
Slajd 3: Vježba „Ograda“. Na brojanje 1, 2, 3, 4, 5 logoped klikne jednom mišem i u blizini kuće se pravi ograda.
Slajd 4: Vježba "Špatula". Na broj 1, 2, 3, 4, 5 logoped klikne mišem jednom, lopatice se pojavljuju u blizini kreveta.
Slajd 5: vježba “Cijev”. Logoped čita pjesmu, a zatim klikne mišem. Dok se trubač okreće, dijete drži jezik za cijev.
Slajd 6: Vježba „Krofna“. Na broj 1, 2, 3, 4, 5, logoped jednom klikne mišem, na stolu se pojavljuju đevreci.
Slajd 7: Vježba „Operimo zube“. Dok čita pesmu, logoped jednom klikne mišem i smajlić počinje da se kreće.
Slajd 8: vježba “Sat”. Logoped čita pjesmu, a zatim klikne mišem. Djeca izvode vježbu pod klatnom.
Slajd 9: Vježba „Igla“. Na broj 1, 2, 3, 4, 5 logoped jednom pritisne miš, u lopti se pojavljuju igle.
Slajd 10: Vježba „Slajd“. Na brojanje 1, 2, 3, 4, 5 logoped jednom pritisne miš, a beba 5 puta klizi niz tobogan.
Slajd 11: Vježba "Zamah". Logoped čita pjesmu, zatim klikne mišem, ljuljaška počinje da se ljulja, a dijete izvodi vježbu.
Slajd 12: Vježba „Cup“. Na broj 1, 2, 3, 4, 5 logoped klikne mišem jednom, na stolu se pojavljuje 5 šoljica
Slajd 13: Vježba „Konj“. Logoped čita pjesmu, zatim klikne mišem, konj se kreće, a dijete izvodi vježbu
Slajd 14: vježba “Gljiva”. Logoped čita pjesmu, zatim klikne mišem, pojavljuje se 5 gljiva, u ovom trenutku dijete drži jezik podignut bez klikanja jezikom.
Slajd 15: vježba "Ukusni džem." Logoped čita pjesmu, zatim klikne mišem, medvjedić se počinje ljuljati, a dijete završava vježbu.
Slajd 16: vježba “Slikar”. Logoped čita pjesmu, zatim klikne mišem, slikar počinje da raste, a dijete završava vježbu.
Slajd 17: Vježba „Turska“. Logoped čita pjesmicu, zatim klikne mišem, purica počinje hodati stazom, a dijete završava vježbu.
Slajd 18: Vježba „Bubnjar“. Logoped čita pjesmu, zatim klikne mišem, zeko se počinje kretati stazom, a dijete završava vježbu.
Slajd 19: BRAVO!
Tokom artikulacione gimnastike uz pomoć prezentacije djeca lakše uče i konsoliduju znanje, jer se učenje odvija na igriv način, a motivacija se javlja u postizanju cilja.
Korištenje prezentacijske igre “Artikulacijska gimnastika” vam omogućava:
Usmjerite svoje interesovanje za gadgete u pravom smjeru.
Povećajte aktivnost igranja.
Efikasno rješavaju korektivne i razvojne probleme.
Različite vrste aktivnosti koje djeca rade na individualnim časovima.
Povećajte emocionalni ton.
Izvori informacija.
- 1. Z.A. Repina, V.I. Bujko „Lekcije iz logopedije“, Jekaterinburg: Izdavačka kuća „LITUR“, 1999. 2. Abramova L. U „Artikulacionoj gimnastici u stihovima“. (resursi portala INFOUROC)
3. Slike i pozadine za prezentaciju: