§ 1. Koncept profesionalna aktivnost. Podjela i specijalizacija rada

Zove se kreativna transformacija, poboljšanje stvarnosti i samog čovjeka aktivnosti. Saževši vrste aktivnosti karakteristične za sve ljude, navešćemo glavne: komunikacija, igra, učenje I rad. Rad osobe može biti profesionalan ili neprofesionalan (hobi, interesovanja). Profesionalna aktivnost se može smatrati sastavnim dijelom rada, glavnom djelatnošću osobe.

Profesionalne aktivnosti- to je djelatnost osobe u svojoj struci i specijalnosti u određenoj oblasti i grani proizvodnje. Njegov uspjeh u radu zavisi od toga koliko je osoba pripremljena za svoju profesionalnu aktivnost.

P
Glavne funkcije profesionalne djelatnosti

Profesionalna djelatnost obavlja određene funkcije, od kojih su glavne sljedeće:

Materijalne i duhovne koristi

Pribavljanje sredstava za ljudski život i društvo

Promovisanje opšteg i profesionalnog razvoja pojedinca i drugih

Transformisanje okoline

Profesionalna djelatnost uvijek teži određenom cilju i uključuje rješavanje konkretnih problema.

Target profesionalna aktivnost je očekivani rezultat koji osigurava razvoj pojedinca i njegovu životnu aktivnost.

Zadaci profesionalne aktivnosti su faze postizanja cilja.

Na primjer, cilj pedagoške djelatnosti je da se mladima obezbijedi određeni nivo obrazovanja (opšte, osnovno stručno, srednje stručno, više). Ciljevi pedagoške aktivnosti su: osposobljavanje, obrazovanje i raznovrsni lični razvoj.

Profesionalnu delatnost karakterišu njene inherentne karakteristike (okruženje, ambijent, uslovi odmora i rada, predmet i predmet rada).

Uspješno ovladavanje profesionalnom djelatnošću prvenstveno ovisi o razumijevanju njenog sadržaja. Da biste to učinili, morate steći znanje u ovoj profesiji i određeno iskustvo. Pogrešno je smatrati profesionalnu djelatnost privremenim zanimanjem bez prethodnog teoretskog i praktična obuka. Dakle, na primjer, možemo li reći da se osoba koja popravlja svoj automobil ili električne instalacije bavi profesionalnom djelatnošću? Naravno da ne. Bez posjedovanja racionalnih tehnika, vještina, sposobnosti i znanja, ne samo da neće uspjeti otkloniti kvar, već ga i pogoršati, iako je ponekad moguće i suprotno. Ali svako od nas će se složiti da će posao biti bolje obavljen po svim kriterijumima (pouzdanost, brzina, kvalitet) ako ga preuzme osoba koja poznaje ovaj posao i radi u ovoj oblasti (električar, automehaničar).

Profesionalna djelatnost javlja se nastankom robno-novčanih odnosa kao rezultat razmjene dobara i usluga. Prije toga (pod dominacijom poljoprivredne proizvodnje) proizvedeni proizvod je išao samo za zadovoljavanje potreba proizvođača. To je bilo zbog činjenice da nije bilo podjele rada i da su ljudi radili razne poslove. Svi su znali da rade sve „po malo“, ali kao rezultat toga nisu mogli ništa „kako treba“. Ova kontradikcija je dovela do postepene podjele grupe i razvoja profesionalnih aktivnosti.

U profesionalnom aktivnosti su u toku neprestano prevazilaženje kontradikcije između budućnosti i sadašnjosti, onoga što se radi i željenog, idealnog i stvarnog.

Postoje stručnjaci koji se u svom radu rukovode društveno vrijednim motivima. Oni su vođeni kontradikcijom između ideala njihove profesionalne aktivnosti i vlastitih aproksimacija tom idealu. Postoje i ljudi koji postupaju u skladu sa određenim profesionalnim normama i propisima. Prvi mijenjaju svoju ličnost u skladu sa profesionalnim idealom, drugi uglavnom obučavaju profesionalne vještine.

Uspješnost ovladavanja profesionalnom djelatnošću ovisi o motivu odabira date profesije, profesionalnoj orijentaciji i korespondenciji osobina ličnosti zaposlenika odabranoj oblasti. Osim toga, u bilo kojoj profesionalnoj djelatnosti postoje zdravstvene restrikcije.

Profesionalna aktivnost je usko povezana sa tehnološkom kulturom, budući da transformativna aktivnost čini osnovu svake vrste posla. Dakle, što je viši nivo tehnološke kulture, to će profesionalna aktivnost biti uspješnija.

Profesionalna djelatnost bila je posljedica istorijskog procesa podjele i specijalizacije ljudskog rada.

Podjela rada - sistem međusobno povezanih tipova radnih aktivnosti specifičnih za svako istorijsko doba, njegova diferencijacija prema društvenim funkcijama.

U antičko doba, priroda je bila glavni distributer rada. Geografski i klimatski uvjeti određivali su prirodu zanimanja plemena i njihovih pojedinih pripadnika (uzgajanje kruha, lov na divlje životinje, čuvanje domaćih životinja itd.). Početna distribucija rada zasnivala se uglavnom na biološkim karakteristikama članova tima (muški i ženski rad).

U periodu raspada primitivnog komunalnog poretka, stočarstvo je najprije odvojeno od poljoprivrede, a zatim se izoluju zanatstvo i trgovina. U zoru robovlasničkog sistema, mentalni rad je odvojen od fizičkog rada, pa su se neki ljudi počeli baviti intelektualnim, kreativnim i menadžerskim aktivnostima i baviti se umetnošću, dok su drugi dugo vremena ostajali na iscrpljujućim fizičkim radom. bez ikakvog kreativnog sadržaja. Dakle, zamijeniti prirodna selekcija došlo je do podjele rada među ljudima prema njihovom društvenom statusu.

Sljedeća faza u podjeli rada bila je proizvodnja. U početku su postojali zanatlije opće namjene koji su samostalno obavljali sve poslove za proizvodnju proizvoda (posuđe, alat, odjeća itd.). Tada su se zanati počeli diferencirati u čitav niz parcijalnih operacija, striktno međusobno usklađenih. Mjesto generalnog zanatlije zamjenjuje „privatni radnik“ koji obavlja samo jednu operaciju, ali je produktivniji. Postojala je specijalizacija rada.

Specijalizacija rada - formu društvena podjela rada. Izražava se u takvoj organizaciji proizvodnje kada pojedinci obavljaju samo određene radne operacije u procesu proizvodnje proizvoda.

Specijalizacija rada je neophodan aspekt radne aktivnosti i nastaje zbog činjenice da se u procesu rada osoba bavi različitim predmetima, koristi različite alate i metode rada, prema kojima njegova radna aktivnost poprima specifične karakteristike.

Specijalizacija djeluje kao sredstvo razvoja proizvodnih snaga i doprinosi rastu produktivnosti rada.

Razvoj velike mašinske industrije značio je transformaciju radnika iz glavne figure u proizvodnji u dodatak mašine. Podjela i specijalizacija rada dovela je do “podjele” samog čovjeka, rasparčavanja njegove životne aktivnosti, odnosno do izolacije kao samostalnih funkcija koje su doživotno dodijeljene osobi onih aspekata djelatnosti koji samo u jedinstvu čine njen sadržaj. Kao rezultat toga, svaki pojedinac je ograničen na sferu visoko specijaliziranih aktivnosti i postaje “djelimična” osoba.

U uslovima naučne i tehnološke revolucije, pod uticajem složene mehanizacije i automatizacije proizvodnih procesa, dolazi do promene u radnoj snazi ​​koja zahteva od radnika ovladavanje više profesija (specijaliteta). Promjena rada postepeno zamjenjuje podjelu rada.

Oblik podjele rada karakteriše način organizovanja procesa profesionalne delatnosti ljudi.

Trenutno postoje sljedeći oblici podjele rada:

Mentalni rad- rad na koji osoba troši uglavnom svoje intelektualne napore.

Fizički rad- rad u kojem osoba troši uglavnom svoje fizičke napore.

Industrijska specijalizacija- ovo je podjela rada prema materijalnim sektorima (industrija, poljoprivreda, transport, građevinarstvo i dr.) i nematerijalnu proizvodnju (nauka, obrazovanje, trgovina, medicina i dr.).

Predmetna specijalizacija- ovo je podjela preduzeća prema homogenim proizvodima koje proizvode (fabrika automobila, fabrika odjeće, prodavaonica kobasica itd.).

Detaljna specijalizacija- proizvodnju pojedinih dijelova i komponenti gotovog proizvoda (na primjer, proizvodi pogona kugličnih ležajeva, proizvodi pogona karburatora, proizvodi fabrike guma, itd.)

Scenska (tehnološka) specijalizacija- izvođenje pojedinačnih operacija, dijelova tehnološki proces(na primjer, proizvodnja blankova za preduzeća za mašinogradnju u livnicama, proizvodnji prediva za tkaonice u predionicama itd.).

Funkcionalna specijalizacija - specijalizacija za funkcije koje obavljaju ljudi u proizvodnji (inženjerski i tehnički radnici, uredski radnici, ml servisno osoblje itd.).

Stručna specijalizacija - diferencijacija radnika po zanimanju ili specijalnosti (strugar, računovođa, ekonomista itd.).

Kvalifikaciona specijalizacija - stvaranje podjela radnika unutar profesionalne grupe u zavisnosti od njihovog nivoa kvalifikacija (razred, klasa, kategorija).

Specijalizacija rada u različitim sektorima privrede ima svoje specifičnosti. Na primjer, u poljoprivrednoj proizvodnji postoje sljedeći oblici specijalizacije:

• 
  zonski, kada određeni sektori proizvodnje prevladavaju u određenim zonama i regionima;
• 
  inter-farm - stvaranje zasebnih farmi (stoka, ratarski usjevi, itd.);

na farmi - među timovima, odjelima, farmama, jedinicama;

Intra-industrija - podjela sektora poljoprivredne proizvodnje na specijalizovanija preduzeća.

Metode direktno i metode indirektni uticaj. Prva grupa uključuje uglavnom administrativna, a druga - ekonomska sredstva. regulacija.

Administrativno regulatorne metode ekonomije su prilično brojne i raznolike. Primjenjuju se na nivou ne samo centralnih, već i lokalnih vlasti. Do administrativnog metode također primijeniti različiti standardi i standardi na raskrsnici ekonomije, tehnologije i ekologije. IN tržišnu ekonomiju vladina regulativa vršena prvenstveno na osnovu ekonomskih sredstava. To uključuje fiskalnu i monetarnu politiku, ubrzanu deprecijaciju, stanje programiranje i predviđanje, koristiti kao upravljačke poluge stanje imovine, inostrane ekonomske alata.

Monetarna politika se vodi pod upravom centralne banke zemlje. Usmjeren je na osiguranje stabilnosti monetarnog prometa i monetarnog sistema zemlje, neinflatornog privrednog rasta, suzbijanja nezaposlenosti i izjednačavanja platnog bilansa.

Main alata monetarna politika su:

· regulacija diskontna stopa (ili stopa refinansiranja);

· utvrđivanje i mijenjanje iznosa minimalnih rezervi koje su finansijske i kreditne organizacije dužne držati u centralnoj banci;

· Poslovanje Centralne banke na tržištu vrijednosne papire. Fiskalna politika se sprovodi pod rukovodstvom Ministarstva finansija i svodi se na ciljane aktivnosti države u korišćenju poreskog sistema i stanje izdatke za realizaciju ciljeva socio-ekonomske politike.

Koncept profesionalne djelatnosti. Struktura i organizacija proizvodnje

Proces svrsishodne transformacije, poboljšanja stvarnosti i same osobe naziva se aktivnost. Saževši vrste aktivnosti karakteristične za sve ljude, navešćemo glavne: komunikacija, igra, učenje i rad. Rad osobe može biti profesionalan ili neprofesionalan (hobi, interesovanja).

Profesionalna djelatnost je djelatnost osobe u svojoj struci i specijalnosti u određenoj oblasti i grani proizvodnje. Njegov uspjeh u radu zavisi od toga koliko je osoba pripremljena za svoju profesionalnu aktivnost. Profesionalna djelatnost se može smatrati sastavnim dijelom rada – glavnom djelatnošću osobe.

Profesionalna djelatnost obavlja određene funkcije (vidi dijagram).

Profesionalna djelatnost uvijek teži određenom cilju i uključuje rješavanje konkretnih problema.

Na primjer, cilj pedagoške djelatnosti je obezbjeđivanje određenog nivoa obrazovanja za mlade (opšte, osnovno stručno, srednje stručno, više). Ciljevi pedagoške aktivnosti su obuka, obrazovanje i raznovrsni lični razvoj.

Profesionalnu delatnost karakterišu njene inherentne karakteristike: specifično okruženje, uslovi rada i odmora, predmet i predmet rada.

Uspješno ovladavanje profesionalnom djelatnošću prvenstveno ovisi o dostupnosti neophodno znanje u ovoj profesiji i praktično iskustvo. Pogrešno je smatrati profesionalnu djelatnost privremenim zanimanjem bez prethodne teorijske i praktične obuke. Na primjer, možemo li reći da se osoba koja popravlja svoj automobil ili električne instalacije bavi profesionalnom djelatnošću? Naravno da ne. Bez posjedovanja racionalnih tehnika, vještina, sposobnosti i znanja, neće moći otkloniti kvar u najkraćem mogućem roku, efikasno i pouzdano, a da ne izloži sebe i druge riziku. Svako od nas će se složiti da će posao po svim kriterijumima biti bolje odrađen ako ga preuzme osoba koja poznaje posao i profesionalno radi u ovoj oblasti (električar, automehaničar itd.).

Profesionalna djelatnost javlja se nastankom robno-novčanih odnosa kao rezultat razmjene dobara i usluga. Prije toga (pod dominacijom poljoprivredne proizvodnje) proizvedeni proizvod je išao samo za zadovoljavanje potreba proizvođača. To je bilo zbog činjenice da nije bilo podjele rada. Svi su znali da od svega „pomalo” rade. Ova kontradikcija dovela je do postepene podjele rada i razvoja profesionalnih aktivnosti.

U profesionalnoj sferi ljudske djelatnosti postoji stalno usavršavanje, ali u isto vrijeme različiti ljudi na različite načine postižu profesionalne ciljeve. Jedni se trude da postignu ideal u svom radu, drugi postupaju u skladu sa određenim profesionalnim normama i propisima.

Uspješnost ovladavanja profesionalnom djelatnošću ovisi o motivu odabira date profesije, profesionalnoj orijentaciji i korespondenciji osobina ličnosti zaposlenika odabranoj oblasti. Osim toga, u bilo kojoj profesionalnoj djelatnosti postoje zdravstvena ograničenja.

Profesionalna aktivnost je usko povezana sa tehnološkom kulturom, budući da transformativna aktivnost čini osnovu svake vrste posla. Dakle, što je viši nivo tehnološke kulture, to će profesionalna aktivnost biti uspješnija.

U antičko doba, priroda je bila glavni distributer rada. Geografski i klimatski uvjeti određivali su prirodu zanimanja plemena i njihovih pojedinih pripadnika (uzgajanje kruha, lov na divlje životinje, čuvanje domaćih životinja itd.). Početna podjela rada zasnivala se uglavnom na biološkim karakteristikama članova tima (muški i ženski rad).

U periodu raspada primitivnog komunalnog sistema, stočarstvo je najprije odvojeno od poljoprivrede, a zatim su odvojeni zanatstvo i trgovina. U ranim fazama robovlasničkog sistema, mentalni rad se pojavio kao posebno okruženje aktivnosti, pa su se neki ljudi počeli baviti intelektualnim, kreativnim i menadžerskim radom i baviti se umetnošću, dok su drugi pali na sud. iscrpljujući fizički rad, često lišen ikakvog kreativnog sadržaja. Tako je prirodna selekcija zamijenjena podjelom rada među ljudima prema njihovom društvenom statusu.

Sljedeća faza u podjeli rada bila je zanatska radionica. U početku su postojali zanatlije opće namjene koji su samostalno obavljali sve poslove za proizvodnju proizvoda (posuđe, alat, odjeća itd.). Tada su se zanati počeli diferencirati u čitav niz djelomičnih operacija, strogo usklađenih jedni s drugima, pojavile su se manufakture, a iza njih - pogoni i tvornice. Mjesto generalnog zanatlije zamjenjuje „privatni radnik“ koji obavlja samo jednu operaciju, ali je produktivniji. Postojala je specijalizacija rada.

Specijalizacija rada je oblik društvene podjele rada. Izražava se u takvoj organizaciji proizvodnje kada pojedini ljudi obavljaju samo određene radne operacije u procesu proizvodnje proizvoda.

Specijalizacija rada je neophodna u radnoj aktivnosti i nastaje zbog činjenice da se u procesu rada osoba bavi određenim predmetima, oruđem i metodama rada, prema kojima njegova radna aktivnost poprima specifične karakteristike.

Specijalizacija djeluje kao sredstvo razvoja proizvodnih snaga i doprinosi rastu produktivnosti rada.

Razvoj velike mašinske industrije značio je transformaciju radnika iz glavne figure u proizvodnji u dodatak mašine.

U uslovima naučne i tehnološke revolucije, pod uticajem složene mehanizacije i automatizacije proizvodnih procesa, dolazi do promene u radnoj snazi ​​koja zahteva od radnika ovladavanje više profesija (specijaliteta). Promjena rada postepeno zamjenjuje podjelu rada.

Oblici podele rada karakterišu način organizovanja procesa profesionalne delatnosti ljudi. Donji dijagram odražava trenutno postojeće oblike podjele rada.

Mentalni rad je rad na koji osoba troši uglavnom svoje intelektualne napore, za razliku od fizičkog rada, na koji se troši uglavnom mišićna energija.

Industrijska specijalizacija- ovo je podjela rada na sektore materijalne (industrija, poljoprivreda, transport, građevinarstvo itd.) i nematerijalne (nauka, obrazovanje, trgovina, medicina itd.) proizvodnje.

Predmetna specijalizacija je podjela preduzeća na homogene proizvode (pogon automobila, tvornica odjeće, kobasica itd.).

Detaljna specijalizacija je proizvodnja pojedinih dijelova i komponenti gotovog proizvoda (npr. proizvodi pogona kugličnih ležajeva, proizvodi pogona karburatora, proizvodi fabrike guma itd.).

Etapijska (tehnološka) specijalizacija - izvođenje pojedinačnih operacija, dijelova tehnološkog procesa (na primjer, proizvodnja zaliha za mašinska preduzeća u livnicama, proizvodnja prediva za tkanje u fabrikama za predenje itd.).

Funkcionalna specijalizacija - specijalizacija za funkcije koje ljudi obavljaju u proizvodnji (inženjerski i tehnički radnici, kancelarijski radnici, mlađe uslužno osoblje, itd.).

Stručna specijalizacija - diferencijacija radnika po zanimanju ili specijalnosti (strugar, računovođa, ekonomista itd.).

Kvalifikaciona specijalizacija je stvaranje podjela radnika unutar profesionalne grupe u zavisnosti od nivoa njihove kvalifikacije (čin, klasa, kategorija).

Specijalizacija rada u različitim sektorima privrede ima svoje specifičnosti. Na primjer, u poljoprivrednoj proizvodnji postoje sljedeći oblici specijalizacije:

□ zonski, kada određeni sektori proizvodnje preovlađuju u određenim zonama i regionima;

□ među farmama - stvaranje zasebnih farmi (stoka, ratarski usjevi, itd.);

□ na farmi - među timovima, odjelima, farmama, jedinicama;

□ unutarindustrija – podjela sektora poljoprivredne proizvodnje na specijalizovanija preduzeća.

Svijet profesija je promjenjiv i raznovrstan, a psiholozima je izuzetno važno da se njime snalaze, makar samo da bi utvrdili granice primjenjivosti obrazaca koji se nalaze u proučavanju pojedinih profesija. Vrijedi reći da su za orijentaciju u svijetu profesija potrebne klasifikacije; može ih biti mnogo, jer postoje različite osnove za njihovu izgradnju.

Ispod vrsta aktivnosti A.V. Karpov predlaže da se razumeju specifične profesionalne aktivnosti koje karakterišu specifičnosti predmeta, uslovi, sadržaj i zahtevi za to. Brojne vrste sličnih na ovaj ili onaj način su spojene u vrste. Dakle, Karpov pojašnjava da je zajednička aktivnost upravo vrsta (a ne vrsta) aktivnosti, budući da ima zajedničku specifikujuću osobinu (prisustvo ne jednog, već više suorganizovanih subjekata), ali istovremeno uključuje ogromna količina specifične sorte.

Pored mnoštva vrsta i vrsta aktivnosti, postoji još jedna krajnje opšta diferencijacija svih vrsta aktivnosti u dve glavne klase. Prvi uključuje sve vrste i vrste aktivnosti, u kojima bilo koja objektivna stvarnost, bilo koji vanjski predmet, bilo koja stvar ili njihova kombinacija djeluju kao njihov neposredni subjekt. Objekti svih vrsta aktivnosti ove klase su lišeni animacije, ϶ᴛᴏ materijalnih objekata. Ova klasa, koja je označena konceptom subjekt-objekat zanimanja, pokriva ogroman broj specifične vrste i vrste radnih aktivnosti, najšire je zastupljena u postojećoj podjeli rada i istovremeno će biti najtradicionalniji predmet razmatranja u psihologiji rada.

Drugi razred obuhvata sve vrste i vrste aktivnosti, čiji je neposredni subjekt živopisan subjekt - osoba. Ova vrsta aktivnosti uključuje, na primjer, aktivnosti menadžera, nastavnika, doktora itd. Ova klasa je označena konceptom subjekt-subjekat vrste aktivnosti.
Najvećom složenošću i najvećim značajem za društvenu podelu rada odlikuju se subjekt-subjekt vrste i vrste delatnosti. Vrijedi napomenuti da su sadržajno mnogo bogatiji, posebno psihološki, ali su znatno složeniji u smislu proučavanja, pa su stoga proučavani u znatno manjoj mjeri. Savremena psihologija rada bi trebala biti psihološka disciplina koja proučava prvenstveno subjekt-subjekt vrste i vrste aktivnosti. Materijal je objavljen na http://site

Vrijedi reći da će klasifikacija profesija biti korisna za psihologe po industriji nacionalne ekonomije . Inače, ova klasifikacija je višenamjenska, zasnovana je na ekonomskim i tehnološkim kriterijima. Znajući da određena profesija pripada određenoj industriji, psiholog može zamisliti prirodu proizvoda rada, vrstu tehnologije koja se koristi, stepen opasnosti profesije u smislu rizika od profesionalnih bolesti i povreda.

Prilično opšta, iako važna, podela aktivnosti na pojedinac I joint. Zajedničku aktivnost, za razliku od individualne, sprovodi kolektivni subjekt, tj. dvije ili više osoba koje imaju zajednički cilj. Ostali važni znaci zajedničke aktivnosti postojaće prostorno i vremensko O e suprisustvo učesnika u aktivnosti, uloga i instrumentalna diferencijacija učesnika u određenim zadacima, prisustvo menadžerske (organizacione) komponente - lidera ili menadžera.

Najopštija podjela aktivnosti na vanjski I interni. U ovom slučaju se pod eksternom aktivnošću podrazumijevaju sve vrste, vrste i procesi aktivnosti, koji su praćeni objektiviziranim manifestacijama njenih izvedbenih komponenti – pokreta, radnji, izražavanja, komunikacija itd. Unutrašnja aktivnost odvija se u intrapsihičkoj ravni. Između vanjskih i interne aktivnosti postoji genetska veza, budući da se druga formira u procesu ontogeneze na osnovu prve kroz mehanizam internalizacije.

Aktivnosti se također obično dijele na izvođenje I menadžerski. Prvi se odlikuje činjenicom da subjekt rada direktno utiče na njegov objekat, iako je u kontaktu sa drugim subjektima. Drugi (menadžerski) obično ne predviđa takav direktan uticaj, ali nužno pretpostavlja organizaciju od strane jednog subjekta aktivnosti drugih ljudi, kao i hijerarhiju njihove podređenosti. Upravljačke aktivnosti– ϶ᴛᴏ aktivnosti za organizovanje drugih aktivnosti (A.V. Karpov)

Sa praktične tačke gledišta, preporučljivo je razlikovati aktivnosti u zavisnosti od zavisno od uslova njegovu implementaciju. Na osnovu toga razlikuju se aktivnosti u ugodnim, normalnim, prihvatljivim, paraekstremnim i ekstremnim uslovima. Uzimajući u obzir zavisnost od promenljivih uslova, takozvana psihofiziološka cena aktivnosti, njen intenzitet, kao i efektivni parametri značajno se menjaju.

U praktičnom smislu, važno je, prema V.A. Karpov, bit će podjela aktivnosti na direktno I indirektan (daljinski) U prvom slučaju subjekt rada direktno utiče na objekat i isto tako direktno prima informacije o njegovom stanju. U drugom slučaju, nema ni jednog ni drugog: informacije o predmetu rada se pružaju osobi putem posredničkih veza (u obliku znakova na displejima, konzolama, indikativnim uređajima). na temu rada ne direktno, već kroz određenim organima menadžment. Najtipičniji primjer indirektnih, udaljenih aktivnosti je aktivnost operatera.

Poznata je klasifikacija zanimanja za karijerno vođenje učenika, koju je razvio E.A. Klimov. U njemu su profesije predstavljene kao objekti sa više atributa. Karakteristike određene profesije određene su kombinacijom karakteristika odabranih iz određenog skupa na četiri nivoa. Prvi nivo objedinjuje vrste zanimanja prema predmetnom sadržaju rada (H - ljudska, P - živa priroda, T - tehnologija i neživa priroda, Z - znak, X - umjetnička slika) U tom kontekstu izdvaja se pet vrsta profesija: „čovek – čovek“, „čovek – priroda“, „čovek – tehnologija“, „čovek – znak“, „čovek – umetnička slika“. Drugi nivo predstavlja klase zanimanja koje su objedinjene pretežnom namenom radnih zadataka (P - transformativni, G - gnostički, I - istraživački) Treći nivo čine grupe zanimanja klasifikovanih prema alatima koji se koriste (P - ručni, M - mehanizovani). , A - automatizovano, F - funkcionalno) Konačno, četvrti nivo objedinjuje grupe zanimanja prema uslovima rada i njihovim zahtevima za osobu (B - svakodnevni radni uslovi, O - rad na otvorenom, N - neobični uslovi rada povezani sa prisustvo faktora štetnih po zdravlje, opasnost, M – posebni zahtjevi profesije za moralne kvalitete subjekta rada) Analizom konkretne profesije po navedenim osnovama moguće je kreirati njenu „formulu“.

V.E. Gavrilov je predložio podjelu svake vrste profesije u podgrupe koje uzimaju u obzir ciljeve, alate i uslove rada. Prvi tip uključuje takozvane socionomske profesije: medicinska njega; obrazovanje i obuka; potrošačke usluge; Informativne usluge; zaštita društva i države. Drugi tip obuhvata tehnonomska zanimanja: izrada, montaža, montaža tehničkih uređaja; rad tehničkih sredstava; popravka tehničkih uređaja. Treći tip objedinjuje bionomske profesije: proučavanje, istraživanje i analizu stanja i uslova života biljaka i životinja; briga o biljkama i životinjama (njihov uzgoj, razmnožavanje); prevencija biljnih i životinjskih bolesti, suzbijanje štetočina i patogena, liječenje oboljelih. Četvrti tip su signonomske profesije koje operišu tekstovima na maternjem i stranim jezicima; sa brojevima, formulama i tabelama; sa crtežima, kartama, dijagramima; zvučni signali. Peti tip objedinjuje artonomska zanimanja: stvaranje, dizajn, modeliranje umjetničkih djela; reprodukcija, proizvodnja raznih proizvoda prema skici, uzorak u jednom primjerku; umnožavanje, kopiranje, umnožavanje umjetničkih djela u masovnoj proizvodnji.

Rad je jedna od glavnih vrsta ljudske aktivnosti. Gotovo svi se trude da se obrazuju kako bi u budućnosti postali pravi profesionalci u svojoj oblasti. Međutim, kako je praksa pokazala, to nije tako lako kao što se čini. Uostalom, nakon obuke morate pronaći posao. Gdje ga dobiti ako poslodavci zapošljavaju samo profesionalce?

Pojam profesionalne djelatnosti i njene funkcije

Profesionalna djelatnost je ljudska specijalnost u određenoj oblasti. Radne vještine i sposobnosti određuju se u zavisnosti od toga koliko se ljudi posvećuju poslu.

Postoje 4 glavne funkcije u profesionalnim aktivnostima:

1. Stvaranje finansijskih ili duhovnih vrednosti.
2. Pribavljanje materijalnih sredstava za lakši život u društvu.
3. Promoviranje razvoja drugih.
4. Transformisanje okoline.

Za uspješnije ovladavanje profesionalnom djelatnošću potrebno je odlično znanje, iskustvo i vještine u vašoj specijalnosti. Bez ovoga unutra savremeni svet nema šanse. Postoji mišljenje da se profesionalna djelatnost pojavila da bi se proizvodili robno-novčani odnosi.

Odnosno, usluga se mijenja u proizvod ili obrnuto. Na primjer, osoba je ponudila svoje usluge kao računovođa u jednoj kompaniji. Kao rezultat toga, podijelio je svoje vještine i dobio je platu prema ugovoru.

Ako osoba popravlja svoju opremu kod kuće (ovo je njegov hobi), ne može se nazvati profesionalcem, jer nema pouzdane i kvalitetne vještine i znanja. Posao se može završiti u svakom pogledu samo kada ga preuzme specijalista koji dobro poznaje svoj posao. Ovo je njegova profesionalna aktivnost.

Target

Svaka osoba u oblasti svog rada dobija određeni rezultat. To se zove svrha profesionalne aktivnosti. Ne zna svaki stručnjak kako pravilno organizirati posao. Bez toga je nemoguće postati profesionalac.

Još od škole učenik sam sebi postavlja cilj. Prvo ulazi u visokoškolsku ustanovu na odjelu koji mu se sviđa. Nakon studija odlazi na posao i za cilj ima postizanje velikih rezultata u svom profesionalnom radu.

Da biste to učinili, morate nastaviti učiti, naporno raditi i stalno se zanimati za sve što se odnosi na određenu specijalnost. Da biste postigli planirane rezultate, postavite sebi pitanja: “Zašto radim svoj posao?”, “Šta mi to daje?”, “Kako bi na kraju trebalo da ispadne?”

Profesionalnost postiže samo osoba koja voli svoj posao. Ako vam je svejedno gde ćete početi da radite, samo da biste stekli iskustvo i platu, onda nećete moći da postignete veliki uspeh u svom polju delatnosti.

Da biste postigli potrebne rezultate, potrebno je pravilno planirati svoje aktivnosti:

• Postavite sebi zadatak i nastavite raditi na njegovom rješavanju.
• Odredite metode i odredite koja su vam sredstva potrebna za vaš cilj.
• Planirajte konačni rezultat.
• Saznajte ko će vam iz tima pomoći da riješite određeni zadatak ili problem na radnom mjestu.

Da biste ostvarili svoje planove i ostvarili svoj cilj, morate iskoristiti sve svoje snage i metode, tek tada imate priliku da postanete pravi profesionalac.

Područja profesionalne djelatnosti

Gotovo svaka osoba radi u određenim granicama – ima samo jednu granu posla. U tom pravcu nastavlja da se razvija. Vrste profesionalne djelatnosti obično se klasificiraju prema predmetu rada.

• Čovjek s prirodom je rad usmjeren na životinjske i biljne organizme. Ljudi rade sa zemljom, vodom, šumama, sjemenkama, mineralima, životinjama i biljkama. Kod ovakvih aktivnosti osoba mora imati ljubav prema svijetu oko sebe. Mora biti hrabar, strpljiv, uporan i pažljiv. Ljudi koji rade u ovoj oblasti mogu unaprijed reći kako će se prirodni faktori promijeniti u bliskoj budućnosti.
• Čovjek sa tehnologijom - u ovoj oblasti ljudi rade sa mašinama, mehanizmima, tehničkim sistemima i jedinicama. Mogu kopati i prerađivati ​​tlo, metal, kamenje, popravljati opremu i prerađivati ​​proizvode. U ovom poslu veoma su bitni kvaliteti: ljubav prema tehnologiji, sposobnost brzog reagovanja u raznim situacijama, razumijevanje svega o popravkama i dobro poznavanje sigurnosnih mjera.
• Osoba sa znakovima - ovo područje je za one ljude koji imaju matematički um. Na kraju krajeva, morate biti sposobni da radite sa računarima, indikatorima, dokumentima, grafikama, dijagramima i brojevima. Sa ovim parametrima osoba može ići na posao, sastavljati i izvršavati dokumente, prevoditi tekstove, raditi na računovodstvu, ekonomiji, osiguranju, dizajnu, statistici i računarima. Da bi uspješno radio u ovim oblastima aktivnosti, osoba mora imati dobar vid, logičko razmišljanje, pažnju, upornost i pamćenje.
• Osoba sa ličnošću – u ovoj oblasti je potrebno raditi sa ljudima, u timu, sa decom. U ovoj oblasti osoba mora poznavati metode i tehnike komunikacije i edukacije. Oni dolaze u direktan kontakt sa ljudima. Prije svega, za više uspješan rad potrebno je voljeti i poštovati druge, biti ljubazan, simpatičan, društven, pošten i emocionalno stabilan.
• Čovjek i kreativnost je oblast u kojoj ljudi rade sa bojama, bilješkama, slovima itd. U ovoj oblasti čovjek mora biti kreativna osoba, maštovitog razmišljanja, imati umjetničko oko i vidjeti ljepotu svijeta oko sebe.

Oblasti profesionalne djelatnosti također su podijeljene na pojedinačne faktore. Na primjer, ako osoba radi sa tehnologijom, to mogu biti ne samo automobili, već i kompjuteri, kasetofoni, televizori i sve što se tiče tehničkih problema.

Isto važi i za ljude i pojedince - ovo je posao u kojem je potrebno komunicirati sa ljudima ne samo u proizvodnji, već iu školama, vrtićima, bolnicama itd.

Vrste profesionalnih aktivnosti predstavljaju inicijativu i samostalnost. Zauzvrat, menadžment ili administracija moraju zainteresovati osobu za posao. Šta je potrebno za ovo? Dobra i stabilna plata. Najčešće samo motivacija pokreće osobu da postigne cilj.

Faktori koji utiču na efikasno obavljanje profesionalnih aktivnosti

Svaka osoba je spremna da radi ako ima interes za rad. Da bi profesionalna aktivnost bila na prvom mjestu, neophodna je motivacija za uspjeh. Ako osoba vidi smisao u budućnosti, onda će težiti poboljšanju.

Postoji mišljenje da postoje dva faktora koji će pomoći da se pojedinac stimuliše na profesionalnu aktivnost:

1. Materijalni faktori.

• Zaključuje se sporazum o vezivanju materijalne naknade. Ako se zaposleni finansijski stimulišu, onda će se povećati efikasnost rada. Ovo utiče na materijalno blagostanje čitavog preduzeća u celini.
• Bonusi za zaposlene. Ako osoba zna da će dobiti bonus za dobro obavljen posao, onda će dati sve od sebe u svojim profesionalnim aktivnostima.
• Povećanje plate za kvalifikacije. Dodatna sredstva za najbolje zaposlenike će dati poticaj drugim ljudima da rade bolje.
• Pružanje beneficija. Svakome je ugodnije raditi ako se plaćaju putovanja ili hrana (djelimično ili u potpunosti), izleti na more, kampovi.

2. Psihološki faktori.

• Organizacija praznika. Zaposleni će se rado opustiti sa kolegama nakon radnih dana. Ovih dana rado ne razmišljaju o poslu, već međusobno komuniciraju o apstraktnim temama.
• Pisanje potvrda i zahvalnica stimuliše čoveka da radi. Shvaća da donosi koristi svom preduzeću. Ovo povećava produktivnost rada.
• Režim nije samo za radne trenutke, već i za opuštanje. Svaki zaposlenik je zadovoljan saznanjem da na radnom mjestu može ne samo da radi, već i da se opusti.
• Profesionalni rast (karijera). Ako osoba zna da ga u budućnosti čeka poboljšanje, moći će težiti poboljšanju. Da bi to učinili, zaposleni moraju kreirati neophodni uslovi: ažuriranje znanja i vještina (organiziranje raznih kurseva i obuka za poboljšanje vještina).
• Profesionalna aktivnost podrazumijeva stvaranje uslova za prijateljske odnose sa kolegama. Dobra timska atmosfera učinit će rad ugodnijim.

Osiguravanje profesionalnog učinka pomoći će zaposlenima da se pridržavaju ovih faktora. Kao rezultat, moći ćete da povećate profit u kompaniji, kao i da poboljšate kvalitet proizvoda, prestiž i radni potencijal kroz prijateljske odnose u timu.

Važne osobine ličnosti

Svaka osoba na svom radnom mjestu treba biti u mogućnosti da se prema drugima odnosi profesionalno. Mora imati normalan psihički i fizički razvoj koji ispunjava uslove specijalnosti ili profesije.

Jedan od glavnih važnih kvaliteta– ovo je korektna i kulturna komunikacija. Svaki zaposleni treba da bude u mogućnosti da podijeli svoja znanja i vještine. Ipak, potrebno je imati poslovni stil. Ukoliko je potrebno, zaposleni mora biti u stanju da civilizovano objasni greške druge osobe, bez vike i prigovora.

Uz pravilnu komunikaciju povećava se uspješnost rada i njegova realizacija. Svako preduzeće ima ugovor. Prije nego započne posao, osoba se mora upoznati s njim. U ugovoru postoji klauzula koja opisuje važno profesionalnih kvaliteta ličnost. Kompanija podstiče zaposlene da ih se pridržavaju.

Kvalitet profesionalne aktivnosti zavisi od plate, interesovanja, motiva, karaktera, stava i uslova rada. Ako zaposlenima bude data velika motivacija za rad, onda će oni ne samo poboljšati sebe, već će pomoći i razvoju kompanije.

Karakter je važna osobina osobe. Ne možete pokazati svoju neljubaznost i loše raspoloženje na radnom mjestu. Uvijek morate imati na umu da na poslu morate obavljati isključivo svoje dužnosti. Svoje loše raspoloženje uvijek ostavite ispred vrata kancelarije. Od vas zavisi ne samo kvalitet obavljenog posla, već i atmosfera u cjelini.

Oblast profesionalne delatnosti nisu samo preduzeća, već i naučna istraživanja, društvene ili ekonomske manifestacije.

Profesionalizam kao moralna osobina ličnosti

Osoba koja ima specijalno obrazovanje, relevantna dokumenta i iskustvo u istoj oblasti je profesionalac. Vjeruje se da može i zna mnogo. Međutim, čovjek ne postaje uvijek profesionalac ako ima iskustva. Mnogi ljudi idu na posao ne radi samousavršavanja, već da bi primili platu.

Ne misli svaki zaposlenik da će mu s vremenom iskustvo pomoći ne samo da postane profesionalac, već i da se popne na ljestvici karijere.

Da bi se osoba bavila profesionalnom djelatnošću, potrebno je poznavati gotovo svu teoriju i redovno prakticirati. Tek tada je moguće postati istinski iskusna osoba. Zovu ga profesionalcem u svojoj oblasti.

Iskusni stručnjak brzo obavlja svoj posao bez gubitka kvalitete. Profesionalna ljudska aktivnost je težak posao. Potrebne su godine da se tamo stigne. Samo profesionalac može efikasno da radi svoj posao, bez obzira na uslove. Uostalom, možete raditi ne samo u kancelariji, već i napolju kada je hladno ili vruće. U svakom slučaju, profesionalac će sve uraditi efikasno i brzo.

Profesionalne organizacije i njihove aktivnosti

Svako preduzeće ili firma želi da ima visoko kvalifikovane radnike. Stoga se mnoge organizacije sa sigurnošću mogu nazvati profesionalnim. Sadrže samo najbolji radnici koji su potpuno posvećeni poslu.

Aktivnost profesionalne organizacije usmjerena na međusobnu pomoć drugima i kolegama. Odnosno, svaki zaposleni nastoji uložiti svoje znanje, rad i vještine u ovu oblast, te pokazuje interesovanje za profesionalne aktivnosti. Plate zavise od takvih ljudi. U mnogim preduzećima ili organizacijama plaćanje se zasniva na kvalitetu i kvantitetu proizvoda.

Ako se zaposleni ohrabruju i nagrađuju za svoj rad, onda će svaka osoba postati još više zainteresovana za svoj rad. Na kraju krajeva, on će raditi sa razumijevanjem da će biti nagrađen za efikasno obavljen zadatak.

U svakom preduzeću utvrđuje se struktura delatnosti koja opisuje radne momente i operacije. Za zaposlene je veoma važno da stvore uslove da se osećaju bezbedno na radnom mestu. U ovom slučaju, garantovano je da će proces rada u preduzeću biti produktivan.

Pedagoška djelatnost

Svaki čovek uči tokom svog života. Profesionalno pedagoška djelatnost- veoma važna specijalnost u školama, fakultetima i visokoškolskim ustanovama obrazovne institucije. Nastavnik mora unaprijediti svoje kvalifikacije svakih pet godina. Njegov profesionalizam zavisi od toga. Cilj učitelja je da obrazuje i nauči čovjeka svemu novom. Nastavnik je taj koji pomaže mnogim studentima da postanu specijalisti u svojoj oblasti.

Profesionalna aktivnost nastavnika organizuje učenike, pomaže u rješavanju problema različite složenosti i određuje cilj za koji se treba razvijati i učiti. Nastavnik mora imati emocionalno stabilan karakter i svoju poziciju.

Da bi postao profesionalac, pred nastavnika se postavljaju sledeći uslovi:

• Psihološka spremnost. Nisu svi učenici pristojni i poslušni ljudi. Stoga morate biti spremni na činjenicu da ćete morati ostati smiren i uravnotežen učitelj čak iu stresnim situacijama.
• Fizička spremnost. Učitelj ima puno posla, za koji se postavljaju visoki zahtjevi. Dakle, nastavnik mora biti fizički zdrav.

Rad pravog profesionalnog nastavnika je miran i uravnotežen. Učitelj mora biti mudar i obrazovan. Ne može svojim đacima ili učenicima odgovoriti da nešto ne zna zbog svojih specifičnosti. Samo u ovom slučaju se utvrđuje stručno pedagoška djelatnost. Ovo je jedini način da se zaradi autoritet.

Društvene aktivnosti

Mnogima je potrebna pomoć. To može biti starija ili bolesna osoba, osoba sa invaliditetom i tako dalje. Za to je stvorena društvene aktivnosti. Za to je potreban profesionalizam. Da bi ljudi poduzeli određene radnje, moraju biti zainteresirani za njih.

Motiv je prvi faktor koji utiče na osobu. Ovo je unutrašnji stimulans svake osobe. Ako je neka akcija zaista važna, onda se pamti motiv zbog kojeg je potrebno težiti savršenstvu. Na primjer, ako osoba želi da se zaposli novi posao da izgradite svoju karijeru. Recimo da mu je ponuđena pozicija. Osoba će pristati da ode tamo ako se sjeti da ima motiv.

Potrebe i interesi su usko povezani. To se zove vrijednost društveni odnosi ličnosti prema bilo kojem značajnom objektu ili pojavi. Osoba treba posao. Jedno - da ostvari profit, drugo - radi napredovanja na ljestvici karijere. Dakle, svako teži svom cilju.

Profesionalna društvena aktivnost usko je povezana sa pomaganjem autsajderu. Ako postoji starija usamljena osoba koja ne može otići u prodavnicu, oprati ili očistiti, postoje specijalizirane socijalne službe za to. Oni pomažu. Ovo se odnosi na osobe sa invaliditetom, narkomanije ili alkoholizam. Svi ovi pojedinci trebaju socijalna pomoć. Tehnologija profesionalne djelatnosti prolazi kroz mnoge faze. Stoga ih svaki zaposleni mora dostojanstveno savladati kako bi nesmetano gradio svoju karijeru. Na kraju krajeva, pruža put u budućnost.

Zaključak

Profesionalna aktivnost je lična karijera. Povezuje se sa vještinama, sposobnostima i majstorstvom osobe. U karijeri nije samo važan karijerni rast, već i stalno samousavršavanje, odnosno povećanje kvalifikacija i određenih znanja. Faktori koji utiču na pripremu profesionalizma su godine, staž i iskustvo.

Uvijek je potrebno zapamtiti: samo sposobnosti i sposobnosti osobe utiču na napredovanje u karijeri. Osobine profesionalne djelatnosti zavise od kvaliteta obavljenog posla, kao i od interesa zaposlenih. Stoga ih je potrebno redovno podsticati.

Proces profesionalne aktivnosti odvija se u fazama. To je ljudski razvoj, njegovo zdravlje i poboljšanje. Profesionalnost se javlja u zavisnosti od uslova, oblasti i industrije proizvodnje.

Osoba mora biti u stanju da pravilno organizuje svoje radno mjesto, pridržavati se tehnološke discipline, biti u stanju utvrditi efikasnost radnih aktivnosti i pridržavati se sigurnosnih mjera. Navedeno određuje profesionalnost svakog od nas.

Naporan rad, interesovanje za rad, znanje i vještine pomoći će čovjeku da postane uspješan i brzo ostvari svoje ciljeve.